学前儿童游戏 / “教考训”一体化新形态精品教材
￥38.80定价
作者： 张宪冰
出版时间：2022-09
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787568180634
- 1-1
- 420966
- 62254173-8
- 平装
- 16开
- 2022-09
- 208
- 教育学
- 教育学
- G613.7
- 学前教育
- 本科 高职
作者简介
内容简介
《学前儿童游戏》为高等学校学前教育专业主干课程教材。本书在借鉴已有儿童游戏研究的基础上，紧密结合学前教育实践的实际与需求，阐明学前儿童游戏的一般理论，进而从游戏环境创设、游戏计划制定和游戏过程中的现场指导等方面，分析学前儿童游戏的教育实施，并有针对性地探讨学前儿童游戏的设计、指导与评价。本书包括学前儿童游戏概述、学前儿童游戏理论流派、学前儿童游戏分类与发展、学前儿童游戏的价值、学前儿童游戏的教育实施、学前儿童角色游戏的设计与指导、学前儿童结构游戏的设计与指导、学前儿童规则游戏的设计与指导等章节，具有基础性、理论性和实践性的特点。
目录
第一章 学前儿童游戏概述
第一节 学前儿童游戏的内涵
第二节 学前儿童游戏的特征
第三节 学前儿童游戏的构成要素
第二章 游戏的理论流派
第一节 经典游戏理论
第二节 精神分析学派的游戏理论
第三节 认知发展学派的游戏理论
第四节 社会文化历史学派的游戏理论
第五节 游戏理论的新发展
第三章 学前儿童游戏的分类与发展
第一节 学前儿童游戏的分类
第二节 学前儿童游戏的发展
第四章 游戏与学前儿童发展
第一节 游戏与学前儿童身体发展
第二节 游戏与学前儿童认知发展
第三节 游戏与学前儿童社会性发展
第四节 游戏与学前儿童情感发展
第五章 学前儿童游戏的实施
第一节 学前儿童游戏的环境创设
第二节 学前儿童游戏的组织
第三节 学前儿童游戏的指导
第四节 学前儿童游戏的评价
第六章 学前儿童角色游戏的核心经验与指导
第一节 学前儿童角色游戏的概述
第二节 学前儿童角色游戏的核心经验
第三节 学前儿童角色游戏的指导
第七章 学前儿童表演游戏的核心经验与指导
第一节 学前儿童表演游戏的概述
第二节 学前儿童表演游戏的核心经验
第三节 学前儿童表演游戏的指导
第八章 学前儿童结构游戏的核心经验与指导
第一节 学前儿童结构游戏的概述
第二节 学前儿童结构游戏的核心经验
第三节 学前儿童结构游戏的指导
第九章 学前儿童规则游戏的核心经验与指导
第一节 学前儿童规则游戏的概述
第二节 学前儿童规则游戏的核心经验
第三节 学前儿童规则游戏的指导
主要参考文献
第一节 学前儿童游戏的内涵
第二节 学前儿童游戏的特征
第三节 学前儿童游戏的构成要素
第二章 游戏的理论流派
第一节 经典游戏理论
第二节 精神分析学派的游戏理论
第三节 认知发展学派的游戏理论
第四节 社会文化历史学派的游戏理论
第五节 游戏理论的新发展
第三章 学前儿童游戏的分类与发展
第一节 学前儿童游戏的分类
第二节 学前儿童游戏的发展
第四章 游戏与学前儿童发展
第一节 游戏与学前儿童身体发展
第二节 游戏与学前儿童认知发展
第三节 游戏与学前儿童社会性发展
第四节 游戏与学前儿童情感发展
第五章 学前儿童游戏的实施
第一节 学前儿童游戏的环境创设
第二节 学前儿童游戏的组织
第三节 学前儿童游戏的指导
第四节 学前儿童游戏的评价
第六章 学前儿童角色游戏的核心经验与指导
第一节 学前儿童角色游戏的概述
第二节 学前儿童角色游戏的核心经验
第三节 学前儿童角色游戏的指导
第七章 学前儿童表演游戏的核心经验与指导
第一节 学前儿童表演游戏的概述
第二节 学前儿童表演游戏的核心经验
第三节 学前儿童表演游戏的指导
第八章 学前儿童结构游戏的核心经验与指导
第一节 学前儿童结构游戏的概述
第二节 学前儿童结构游戏的核心经验
第三节 学前儿童结构游戏的指导
第九章 学前儿童规则游戏的核心经验与指导
第一节 学前儿童规则游戏的概述
第二节 学前儿童规则游戏的核心经验
第三节 学前儿童规则游戏的指导
主要参考文献
