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出版时间:2024-05

出版社:电子工业出版社

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  • 电子工业出版社
  • 9787121481079
  • 1-1
  • 528425
  • 49248689-9
  • 2024-05
  • 通用
  • 高职
内容简介
本书的主要目标是通过教学活动和实践活动,指导大学生认清就业形势,熟悉就业政策,提高就业竞争意识和依法维权意识;帮助大学生培养职业发展意识,树立正确的就业观念,提高综合素质和就业能力;引导大学生主动思考,积极探讨,乐于实践;帮助大学生尽快明确职业定位,加快实现角色转换,提高职场适应能力。__eol__全书围绕“大学生职业生涯规划与就业指导”这一中心任务,形成了从入校到毕业、从课堂到课外、从线上到线下的系统化的就业指导体系;明确就业指导工作的教学任务,合理构建 13 个教学模块。每个教学模块都设置了“学习领会”“案例探析”“各抒己见”“训练提升”4 个教学环节,形成颇具特色、能力递进的教学过程,让每位大学生都能通过知识学习、案例分析、问题思考和话题探讨、主题训练等多样化的教学活动与实践活动,逐步积聚能量、提升素质、适应职场。__eol__本书可以作为普通高等院校、高等或中等职业院校和高等专科院校各专业“职业生涯规划与就业指导” 课程的教材,也可以作为“职业生涯规划与就业指导”的培训教材及大学生自主学习教材。
目录
模块 1 认知职业生涯及规划 __eol__【学习领会】__eol__1.1 职业生涯和职业生涯规划 1__eol__1.2 职业生涯规划的重要意义 3__eol__1.3 大学生职业生涯规划的问题分析 5__eol__1.4 影响个人职业生涯规划的因素有哪些 5__eol__1.5 职场新人:规划比能力更重要 7__eol__【案例探析】__eol__【案例 1-1】四只毛毛虫的故事 8__eol__【案例 1-2】爬楼梯与找钥匙 9__eol__【各抒己见】__eol__【话题 1-1】为什么要提前做好职业规划 10__eol__【话题 1-2】职业规划要从入学开始吗 10__eol__【话题 1-3】职业生涯规划有何意义 11__eol__【话题 1-4】有效的职业生涯规划有哪些好处 11__eol__【话题 1-5】大学低年级学生忽略职业生涯规划的主要原因有哪些 12__eol__【话题 1-6】职业生涯规划最主要的目的有哪些 12__eol__【训练提升】__eol__【训练 1-1】整理角色清单 12__eol__【训练 1-2】运用“5W”归零思考法探寻职业目标 13__eol__模块 2 综合测评与自我认知 __eol__【学习领会】__eol__2.1 价值观与职业规划 15__eol__2.2 性格与职业规划 19__eol__2.3 兴趣与职业规划 23__eol__2.4 能力与职业规划 28__eol__2.5 SWOT 分析法与大学生职业规划 30__eol__【案例探析】__eol__【案例 2-1】专业对口的尴尬 31__eol__【案例 2-2】第一份工作决定职场前途 31__eol__【各抒己见】__eol__【话题 2-1】如何选好第一份工作 33__eol__【话题 2-2】找工作一定要专业对口吗 34__eol__【训练提升】__eol__【训练 2-1】职业价值观测试 34__eol__【训练 2-2】运用舒伯职业价值观量表了解自己的职业价值倾向 34__eol__【训练 2-3】职业性格测试 36__eol__【训练 2-4】职业兴趣测试 37__eol__【训练 2-5】职业能力倾向测试 37__eol__【训练 2-6】运用 SWOT 分析法分析个人的优势与劣势、机会和面临的威胁 38__eol__【训练 2-7】了解自己的兴趣、性格和能力 38__eol__模块 3 环境分析与职业认知 __eol__【学习领会】__eol__3.1 区分就业、职业和事业 39__eol__3.2 环境分析 40__eol__3.3 职业认识 45__eol__3.4 未来职业的发展趋势 47__eol__【案例探析】__eol__【案例 3-1】你不理职,职不理你 48__eol__【案例 3-2】谁在职场没委屈,哪份工作不辛苦 49__eol__【各抒己见】__eol__【话题 3-1】如何把握“新领”新机遇,适应“新领”职业 49__eol__【话题 3-2】新时代,新领域,新作为 50__eol__【话题 3-3】自由职业是否大势所趋 50__eol__【训练提升】__eol__【训练 3-1】调研企业招聘信息与获取岗位需求 50__eol__模块 4 确立职业定位与目标 __eol__【学习领会】__eol__4.1 区分职业定位、职业目标和职业计划 52__eol__4.2 关于目标 54__eol__4.3 关于职业生涯目标 56__eol__4.4 实现职业生涯目标的途径 58__eol__4.5 明确职业定位 64__eol__4.6 施恩的职业锚理论 68__eol__【案例探析】__eol__【案例 4-1】山田本一的夺冠秘密 68__eol__【案例 4-2】职业没有高低贵贱之分 69__eol__【各抒己见】__eol__【话题 4-1】如何为自己的职业发展定向和定位 70__eol__【话题 4-2】从行业、区域、企业、人岗匹配四个方面分析如何确定职业发展方向 70__eol__【话题 4-3】感觉迷茫时,应该做些什么来找对自己的方向 71__eol__【训练提升】__eol__【训练 4-1】设立职业生涯规划目标 71__eol__【训练 4-2】职业定位测试 72__eol__模块 5 职业生涯规划与决策 __eol__【学习领会】__eol__5.1 关于职业生涯规划 73__eol__5.2 职业决策 78__eol__5.3 职业生涯决策风格 79__eol__5.4 职业发展决策的基本过程 81__eol__5.5 职业生涯决策方法 82__eol__5.6 职业生涯决策的影响因素分析 84__eol__【案例探析】__eol__【案例 5-1】马雁 28 年的职业生涯 88__eol__【案例 5-2】林同学的职业决策平衡单 88__eol__【各抒己见】__eol__【话题 5-1】关于职业生涯规划,你是否存在误解 90__eol__【话题 5-2】面对多种选择,你会举棋不定吗 90__eol__【话题 5-3】判断哪种职业更适合自己 91__eol__【话题 5-4】大学生如何择业 92__eol__【话题 5-5】职业规划和选择:把自己当作企业去经营 92__eol__【训练提升】__eol__【训练 5-1】职业生涯规划的“七问” 94__eol__【训练 5-2】运用职业锚量表进行职业选择 96__eol__【训练 5-3】探析个人的决策风格 97__eol__模块 6 加强就业指导与提升就业能力 __eol__【学习领会】__eol__6.1 大学生就业指导的作用与意义 100__eol__6.2 大学生就业指导的主要内容 102__eol__【案例探析】__eol__【案例 6-1】扬长避短,顺利就业 103__eol__【案例 6-2】陪伴式就业引导,助力大学毕业生成功迈入职场 104__eol__【案例 6-3】求职新视野:朋辈互助 105__eol__【各抒己见】__eol__【探讨 6-1】应届毕业生在找工作的时候需要注意哪几点 105__eol__【探讨 6-2】什么样的工作才是“好工作” 106__eol__【探讨 6-3】企业不欢迎什么样的大学生 106__eol__【探讨 6-4】最受企业欢迎的大学生特性 107__eol__【探讨 6-5】不要为面试失败寻找理由 107__eol__【探讨 6-6】大学生如何提升就业竞争力 107__eol__【探讨 6-7】如何拥有一份稳定而满意的工作 107__eol__【探讨 6-8】缓解大学毕业生就业难的问题,要从自身做起 108__eol__【训练提升】__eol__【训练 6-1】做好求职前的准备 109__eol__【训练 6-2】判断一家公司的优劣 109__eol__【训练 6-3】有效提高解决问题的能力 110__eol__【训练 6-4】职业指导调查 110__eol__模块 7 正视就业形势与用好就业政策 __eol__【学习领会】__eol__7.1 政策性就业岗位与就业计划 111__eol__7.2 大学生就业的主要优惠政策与措施 114__eol__7.3 补偿学费和代偿助学贷款的政策规定 114__eol__7.4 大学生应征入伍服义务兵役的政策规定 115__eol__7.5 大学毕业生自主创业的政策规定 115__eol__7.6 提供就业服务与获取就业信息 116__eol__【案例探析】__eol__【案例 7-1】如何看待当前和今后一个时期的就业形势 117__eol__【案例 7-2】促进大学毕业生充分就业的举措 117__eol__【各抒己见】__eol__【探讨 7-1】目前我国大学毕业生就业面临哪些困难 117__eol__【探讨 7-2】适应新就业形态快速发展,通过新经济实现就业创业 118__eol__【探讨 7-3】大学毕业生“找不到工作”与企业“招不到人”的矛盾如何破解 119__eol__【探讨 7-4】适应就业环境变化,促进大学生市场化、社会化就业 119__eol__【训练提升】__eol__【训练 7-1】梳理国家、地方、高校稳就业、促就业的举措 119__eol__【训练 7-2】熟知和运用促进高校毕业生高质量就业的措施 121__eol__【训练 7-3】领会教育部关于做好全国普通高校毕业生就业创业工作的通知精神,促进高质__eol__量就业 122__eol__【训练 7-4】对当前就业形势与就业政策的认知调查 125__eol__模块 8 转变就业观念与调适就业心态 __eol__【学习领会】__eol__8.1 就 业观 127__eol__8.2 就业心理与择业认知心理 128__eol__8.3 大学生就业时常见的不良心理状态 128__eol__8.4 心理调适 128__eol__【案例探析】__eol__【案例 8-1】脚踏实地,成功就在你身边 129__eol__【案例 8-2】调整心态,笑对就业 129__eol__【案例 8-3】跨专业也能成功求职 130__eol__【案例 8-4】适合你的才是最好的 131__eol__【案例 8-5】煮熟的鸭子飞了 131__eol__【案例 8-6】如何走出职场受挫的心理误区 132__eol__【各抒己见】__eol__【探讨 8-1】自查与克服大学毕业生就业的不良心理现象 134__eol__【探讨 8-2】大学生择业时要避免哪些思想观念误区 134__eol__【探
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