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数学教学设计原理的构建——教学生学会思考
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设计色彩:感知、表达与应用
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课程一致性建构与评价
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计量经济学及stata实现
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理论力学(目录)
认知心理学(重排本)
社会研究方法教程(重排本)
小学教育科研方法
小学科学课程与教学
计量经济学及Stata实现
STEM教育的课程设计与实施
作者: 王亚军等
出版社:科学出版社
内容评价
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