小学语文课程标准语教学设计
￥49.00定价
作者： 房艳梅
出版时间：2023-07
出版社：南京大学出版社
河南省“十四五”普通高等教育规划教材
- 南京大学出版社
- 9787305271793
- 2-1
- 522833
- 62255227-1
- 16开
- 2023-07
- 小学教育、汉语言文学、语文教育
- 本科
作者简介
内容简介
本书的编写力图体现理论性，时代性，实践性等特点。通过系统阐述小学语文课程与教材的基本理论及小学语文教学设计的主要内容与方法，使小学教育专业的学生对小学语文课程，教材及教学形成整体认识，体现出较强的理论性。紧密结合《义务教育语文课程标准》（2022年版）的课程理念以及部编版小学语文教材的编写特点，指导小学教育专业学生运用新课程的理念，根据新教材的编写特点进行教学设计，则体现出较强的时代性。紧密结合教学语文教学中的实际案例以及教师资格证书考试中的教学设计题型，从识字与写字教学，阅读与鉴赏，表达与交流，梳理与探究等领域有针对性指导小学教育专业的学生掌握教学方法，形成教学设计，教学实施与教学评价能力，则体现出较强的实践性。
目录
第一章义务教育语文课程标准………………………………………………………１
第一节语文课程的性质与基本理念……………………………………………２
第二节语文课程目标……………………………………………………………７
第三节语文课程内容…………………………………………………………１３
第二章小学语文教材分析…………………………………………………………２５
第一节小学语文教材的功能与基本编排方式………………………………２５
第二节小学语文教材的编排特点……………………………………………２９
第三节小学语文教材的内容…………………………………………………３３
第三章小学语文教学设计…………………………………………………………４３
第一节小学语文教学设计概述………………………………………………４３
第二节小学语文教学目标设计………………………………………………４８
第三节小学语文课堂导入与提问设计………………………………………５０
第四节小学语文课堂板书与练习设计………………………………………５９
第四章识字与写字教学……………………………………………………………６７
第一节识字与写字教学概述…………………………………………………６７
第二节识字与写字教学设计…………………………………………………７３
第三节识字与写字教学设计案例赏析………………………………………９２第五章阅读与鉴赏教学……………………………………………………………１０１
第一节阅读与鉴赏教学概述…………………………………………………１０１
第二节阅读与鉴赏教学设计…………………………………………………１１１
第三节阅读与鉴赏教学设计案例赏析………………………………………１３０
第六章习作教学……………………………………………………………………１４０
第一节习作教学概述…………………………………………………………１４０
第二节习作教学设计…………………………………………………………１４４
第三节习作教学设计案例赏析………………………………………………１６５
第七章口语交际教学………………………………………………………………１７４
第一节口语交际教学概述……………………………………………………１７４
第二节口语交际教学设计……………………………………………………１７８
第三节口语交际教学设计案例赏析…………………………………………１９１
第八章梳理与探究教学……………………………………………………………２００
第一节梳理与探究概述………………………………………………………２００
第二节梳理与探究教学设计…………………………………………………２０６
第三节梳理与探究教学设计案例赏析 ２１２
第一节语文课程的性质与基本理念……………………………………………２
第二节语文课程目标……………………………………………………………７
第三节语文课程内容…………………………………………………………１３
第二章小学语文教材分析…………………………………………………………２５
第一节小学语文教材的功能与基本编排方式………………………………２５
第二节小学语文教材的编排特点……………………………………………２９
第三节小学语文教材的内容…………………………………………………３３
第三章小学语文教学设计…………………………………………………………４３
第一节小学语文教学设计概述………………………………………………４３
第二节小学语文教学目标设计………………………………………………４８
第三节小学语文课堂导入与提问设计………………………………………５０
第四节小学语文课堂板书与练习设计………………………………………５９
第四章识字与写字教学……………………………………………………………６７
第一节识字与写字教学概述…………………………………………………６７
第二节识字与写字教学设计…………………………………………………７３
第三节识字与写字教学设计案例赏析………………………………………９２第五章阅读与鉴赏教学……………………………………………………………１０１
第一节阅读与鉴赏教学概述…………………………………………………１０１
第二节阅读与鉴赏教学设计…………………………………………………１１１
第三节阅读与鉴赏教学设计案例赏析………………………………………１３０
第六章习作教学……………………………………………………………………１４０
第一节习作教学概述…………………………………………………………１４０
第二节习作教学设计…………………………………………………………１４４
第三节习作教学设计案例赏析………………………………………………１６５
第七章口语交际教学………………………………………………………………１７４
第一节口语交际教学概述……………………………………………………１７４
第二节口语交际教学设计……………………………………………………１７８
第三节口语交际教学设计案例赏析…………………………………………１９１
第八章梳理与探究教学……………………………………………………………２００
第一节梳理与探究概述………………………………………………………２００
第二节梳理与探究教学设计…………………………………………………２０６
第三节梳理与探究教学设计案例赏析 ２１２
