教育学（第三版）
￥46.00定价
作者： 潘一，王星华
出版时间：2024-07
出版社：北京出版社
“十四五”职业教育辽宁省规划教材
- 北京出版社
- 9787200187151
- 3-1
- 522432
- 68251379-1
- 16开
- 2024-07
- 小学教育
- 高职
内容简介
本教材原为“十二五”职业教育国家规划教材。教材反映新世纪我国师范教育的发展现状，以提高师范院校培养教师的素养为宗旨，是教师教育的公共课程，也是核心课程。教材编写实现以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指针，以国家教育部下发的《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》为依据，以目前专科学历小学、幼儿园教师培养的研究与教学实践为基础，积极适应基础教育课程改革，吸引借鉴国内外小学、幼儿园教师教育新成果，构建具有先进性、时代性的初等（学前）教育专业的教材体系。
教材全面体现教育改革精神；全书采用项目、任务式编写体例，代替以往章、节的形式，以项目和任务为引领，通过设置项目背景，采用三维目标，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，并将知识与能力目标改为“能怎样，会怎样，具备什么能力”的叙述方式，在情感态度与价值观目标中增加关于思政的目标，并将职业道德贯穿始终。
教材全面体现教育改革精神；全书采用项目、任务式编写体例，代替以往章、节的形式，以项目和任务为引领，通过设置项目背景，采用三维目标，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，并将知识与能力目标改为“能怎样，会怎样，具备什么能力”的叙述方式，在情感态度与价值观目标中增加关于思政的目标，并将职业道德贯穿始终。
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