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发现孩子：早期教育释疑

￥35.00定价

作者： [日]無藤隆著

译者：胡学亮张梅译；

出版时间：2016-01-01

出版社：北京理工大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京理工大学出版社
ISBN：9787568215183
版次：1
图书编号：392348
装帧：平装
开本：小16开
出版时间：2016-01-01
千字：155
中图分类编号：G61

作者简介

"無藤隆，东京大学教育学博士，历任御茶水女子大学教授、御茶水女子大学附属小学校长、白梅学园大学校长。

译者简介：胡学亮,安徽怀宁人。北京师范大学珠海分校日本教育研究所所长、教育学院教授、教育学博士（早稻田大学），曾兼任日本国士馆大学21世纪亚洲学院讲师和早稻田大学项目研究所客座研究员。主要研究领域为日本教育、比较教育、教育课程。著有日文专著《近世中日民众教育比较研究》日、文译著《教育课程》（合译）等，在日本学术刊物发表日文论文十数篇。

张梅,吉林长春人。深圳大学外国语学院讲师、教育学博士（早稻田大学）。主要研究领域为日本语言文化、日本教育，著有日文专著《中国教师教育》（合著）、日文译著《教育课程》（合译）等，在日本学术刊物发表日文论文多篇。

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内容简介

时下，人们对该不该实施早期教育存在着激烈的论争，家长常为是否让孩子参加早教班而犹豫不决，在选择幼儿园时，家长也在为孩子选择重视超前教育的幼儿园好呢？还是选择以游戏活动为主的幼儿园好呢？一方面他们希望孩子在幼儿期间能自由自在地成长，但另一方面又担心孩子进入小学之后跟不上学习进度或学习成绩不如其他孩子。家长在观察孩子言谈举止时，时常感觉到自己孩子似乎很有天赋，从而又想是不是要尽快开发孩子才能？本书运用发展心理学研究成果，分析应该如何看待和把握幼儿早期教育问题。