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科学出版社
- 9787030678577
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1版
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377913
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平装胶订
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B5
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2022-12
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344
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①TP3
内容简介
本书从理论指导和数据驱动的视角，围绕如何量化教育主体，解决学习过程中的内隐与外显式的行为分析问题，紧随国际上计算社会科学、学习分析和教育数据挖掘、教育人工智能几大学科和研究分支的发展趋势，对计算教育学的理论体系、研究方法、研究场景、数据获取以及建模分析技术进行了系统的分类梳理。《BR》 本书围绕计算教育学的场景计算、主体计算、服务计算和伦理四大主题，侧重于将人工智能方法、机器学习技术与当前先进的教育研究范式相结合，旨在为解决教育改革创新问题提供综合的科学方法和工具。
