欧洲文化入门（第2版） / 21世纪内容语言融合（CLI）系列英语教材
￥49.00定价
作者： 常俊跃，黄洁芳，赵永青
出版时间：2020-09
出版社：北京大学出版社
- 北京大学出版社
- 9787301315910
- 2版
- 361139
- 45220624-6
- 平装
- 16开
- 2020-09
- 250
- 248
- 文学
- 外国语言文学
- H319.39：G
- 外国语言文学
- 本科
作者简介
内容简介
《欧洲文化入门（第2版）》是在CLI教育理念指导下，依托国家社会科学基金项目“英语专业基础阶段内容依托式课程改革研究”推出的系列英语内容依托教材之一。
本教材针对的学生群体是具有中学英语基础的大学生，适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非专业学生和英语爱好者。本教材具有以下主要特色：
1、打破了传统的教学理念。依托学生密切关注的西方文明和文化内容，结合社会文化内容组织学生进行语言交际活动，在语言交流中学习有意义的知识内容，既训练语言技能，也丰富相关知识，起到的是一箭双雕的作用。
2、涉及了丰富的教学内容。从欧洲文明发展的源头——两河文明和古埃及文明——开始，以历史发展的时间先后为序，一直延伸到当代欧洲社会的主要文艺动向，基本涵盖了西方文明发展的主要历程。
3、引进了真实的教学材料。真实、地道的语言材料，穿插了大量的插图、表格、照片等真实的视觉材料，表现手段活泼、形式多种多样、效果生动直观。
4、设计了新颖的教材板块。多样的板块设计促使学生积极思考、提问、探索、发现、批判，培养自主获得知识、发现问题和解决问题的能力。
5、提供了有趣的训练活动。打破了传统教材单调的训练程式，帮助教师设置真实的语言运用情境，组织富于挑战性的、具有意义的语言实践活动，培养学生语言综合运用能力。
6、推荐了经典的学习材料。在每个章节的最后部分向学生推荐经典的书目、影视作品、名诗欣赏以及英文歌曲等学习资料，使教材具有了弹性和开放性，方便不同院校不同水平学生的使用。
【编辑荐语】
《欧洲文化入门（第2版）》是在CLI教育理念指导下，依托国家社会科学基金项目“英语专业基础阶段内容依托式课程改革研究”推出的系列英语内容依托教材之一。本教材具有以下主要特色：打破了传统的教学理念；涉及了丰富的教学内容；引进了真实的教学材料；设计了新颖的教材板块；提供了有趣的训练活动；推荐了经典的学习材料。
本教材针对的学生群体是具有中学英语基础的大学生，适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非专业学生和英语爱好者。本教材具有以下主要特色：
1、打破了传统的教学理念。依托学生密切关注的西方文明和文化内容，结合社会文化内容组织学生进行语言交际活动，在语言交流中学习有意义的知识内容，既训练语言技能，也丰富相关知识，起到的是一箭双雕的作用。
2、涉及了丰富的教学内容。从欧洲文明发展的源头——两河文明和古埃及文明——开始，以历史发展的时间先后为序，一直延伸到当代欧洲社会的主要文艺动向，基本涵盖了西方文明发展的主要历程。
3、引进了真实的教学材料。真实、地道的语言材料，穿插了大量的插图、表格、照片等真实的视觉材料，表现手段活泼、形式多种多样、效果生动直观。
4、设计了新颖的教材板块。多样的板块设计促使学生积极思考、提问、探索、发现、批判，培养自主获得知识、发现问题和解决问题的能力。
5、提供了有趣的训练活动。打破了传统教材单调的训练程式，帮助教师设置真实的语言运用情境，组织富于挑战性的、具有意义的语言实践活动，培养学生语言综合运用能力。
6、推荐了经典的学习材料。在每个章节的最后部分向学生推荐经典的书目、影视作品、名诗欣赏以及英文歌曲等学习资料，使教材具有了弹性和开放性，方便不同院校不同水平学生的使用。
【编辑荐语】
《欧洲文化入门（第2版）》是在CLI教育理念指导下，依托国家社会科学基金项目“英语专业基础阶段内容依托式课程改革研究”推出的系列英语内容依托教材之一。本教材具有以下主要特色：打破了传统的教学理念；涉及了丰富的教学内容；引进了真实的教学材料；设计了新颖的教材板块；提供了有趣的训练活动；推荐了经典的学习材料。
目录
Unit 1 The First Civilizations ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1
Text A The Cradle of Civilization ………………………………………………………………… 2
Text B Pyramids in Egypt ………………………………………………………………………… 9
Text C Ötzi’s Last Meal ………………………………………………………………………… 11
Unit 2 Ancient Greece （I）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 14
Text A The Classical Greece …………………………………………………………………… 15
Text B ATale of Two Cities： Sparta vs. Athens ………………………………………………… 22
Text C Alexander the Great： The King of Kings ………………………………………………… 24
Unit 3 Ancient Greece （II） ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 26
Text A The Hellenistic Greece …………………………………………………………………… 28
Text B The Ancient Olympic Games …………………………………………………………… 34
Text C The Parthenon …………………………………………………………………………… 36
Unit 4 Ancient Rome （I） ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 40
Text A Rome： From Republic to Empire ………………………………………………………… 41
Text B Conversion of the Roman Republic to the Roman Empire ……………………………… 49
Text C The Burning of Rome …………………………………………………………………… 51
Unit 5 Ancient Rome （II） ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 55
Text A Roman Art and Architecture……………………………………………………………… 57
Text B Roman Baths …………………………………………………………………………… 64
Text C The Roman Forum ……………………………………………………………………… 66
Unit 6 The Bible and the Rise of Christianity ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 70
Text A An Introduction to the Bible ……………………………………………………………… 71
Text B The Rise of Christianity ………………………………………………………………… 80
Text C The Gospels ……………………………………………………………………………… 82
Unit 7 The Middle Ages ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 85
Text A Between Ancient and Modern …………………………………………………………… 87
Text B The Crusades …………………………………………………………………………… 95
Text C The Black Death ………………………………………………………………………… 98
Unit 8 The Making of Renaissance ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 101
Text A The Dawn of a New Age ……………………………………………………………… 102
Text B Humanism of the Renaissance ………………………………………………………… 111
Text C Johannes Gutenberg …………………………………………………………………… 113
Unit 9 High Renaissance ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 117
Text A Renaissance Art and Artists …………………………………………………………… 118
Text B Mystery behind theMona Lisa ………………………………………………………… 126
Text C William Shakespeare …………………………………………………………………… 127
Unit 10 The Reformation ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 131
Text A The European Reformation……………………………………………………………… 132
Text B The Roman Catholic Church in 1500…………………………………………………… 140
Text C Driven to Defiance ……………………………………………………………………… 142
Unit 11 The Baroque Age ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 145
Text A The Age of Revolution ………………………………………………………………… 146
Text B Newton， the Apple， and Gravity………………………………………………………… 154
Text C Baroque Style …………………………………………………………………………… 155
Unit 12 The Age of Enlightenment ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 159
Text A The Enlightenment ……………………………………………………………………… 161
Text B Wolfgang Amadeus Mozart …………………………………………………………… 168
Text C Women in the Enlightenment …………………………………………………………… 170
Unit 13 The French Revolution⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 174
Text A The French Revolution ………………………………………………………………… 175
Text B The Storming of the Bastille …………………………………………………………… 183
Text C The Reign of Terror …………………………………………………………………… 185
Unit 14 Romanticism ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 189
Text A Romanticism …………………………………………………………………………… 190
Text B The Sorrows of YoungWerther ………………………………………………………… 197
Text C The Romantic Painting ………………………………………………………………… 199
Unit 15 Realism ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 203
Text A Science and Culture in an Age of Realism ……………………………………………… 204
Text B ATale of Two Cities …………………………………………………………………… 211
Text C Charles Darwin ………………………………………………………………………… 213
Unit 16 Modernism and Other Contemporary Trends ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 217
Text A Modernism Defined …………………………………………………………………… 219
Text B Modernism afterWorldWar II （I） ……………………………………………………… 226
Text C Modernism afterWorldWar II （II）……………………………………………………… 229
Bibliography ……………………………………………………………………………………… 232
Text A The Cradle of Civilization ………………………………………………………………… 2
Text B Pyramids in Egypt ………………………………………………………………………… 9
Text C Ötzi’s Last Meal ………………………………………………………………………… 11
Unit 2 Ancient Greece （I）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 14
Text A The Classical Greece …………………………………………………………………… 15
Text B ATale of Two Cities： Sparta vs. Athens ………………………………………………… 22
Text C Alexander the Great： The King of Kings ………………………………………………… 24
Unit 3 Ancient Greece （II） ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 26
Text A The Hellenistic Greece …………………………………………………………………… 28
Text B The Ancient Olympic Games …………………………………………………………… 34
Text C The Parthenon …………………………………………………………………………… 36
Unit 4 Ancient Rome （I） ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 40
Text A Rome： From Republic to Empire ………………………………………………………… 41
Text B Conversion of the Roman Republic to the Roman Empire ……………………………… 49
Text C The Burning of Rome …………………………………………………………………… 51
Unit 5 Ancient Rome （II） ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 55
Text A Roman Art and Architecture……………………………………………………………… 57
Text B Roman Baths …………………………………………………………………………… 64
Text C The Roman Forum ……………………………………………………………………… 66
Unit 6 The Bible and the Rise of Christianity ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 70
Text A An Introduction to the Bible ……………………………………………………………… 71
Text B The Rise of Christianity ………………………………………………………………… 80
Text C The Gospels ……………………………………………………………………………… 82
Unit 7 The Middle Ages ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 85
Text A Between Ancient and Modern …………………………………………………………… 87
Text B The Crusades …………………………………………………………………………… 95
Text C The Black Death ………………………………………………………………………… 98
Unit 8 The Making of Renaissance ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 101
Text A The Dawn of a New Age ……………………………………………………………… 102
Text B Humanism of the Renaissance ………………………………………………………… 111
Text C Johannes Gutenberg …………………………………………………………………… 113
Unit 9 High Renaissance ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 117
Text A Renaissance Art and Artists …………………………………………………………… 118
Text B Mystery behind theMona Lisa ………………………………………………………… 126
Text C William Shakespeare …………………………………………………………………… 127
Unit 10 The Reformation ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 131
Text A The European Reformation……………………………………………………………… 132
Text B The Roman Catholic Church in 1500…………………………………………………… 140
Text C Driven to Defiance ……………………………………………………………………… 142
Unit 11 The Baroque Age ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 145
Text A The Age of Revolution ………………………………………………………………… 146
Text B Newton， the Apple， and Gravity………………………………………………………… 154
Text C Baroque Style …………………………………………………………………………… 155
Unit 12 The Age of Enlightenment ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 159
Text A The Enlightenment ……………………………………………………………………… 161
Text B Wolfgang Amadeus Mozart …………………………………………………………… 168
Text C Women in the Enlightenment …………………………………………………………… 170
Unit 13 The French Revolution⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 174
Text A The French Revolution ………………………………………………………………… 175
Text B The Storming of the Bastille …………………………………………………………… 183
Text C The Reign of Terror …………………………………………………………………… 185
Unit 14 Romanticism ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 189
Text A Romanticism …………………………………………………………………………… 190
Text B The Sorrows of YoungWerther ………………………………………………………… 197
Text C The Romantic Painting ………………………………………………………………… 199
Unit 15 Realism ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 203
Text A Science and Culture in an Age of Realism ……………………………………………… 204
Text B ATale of Two Cities …………………………………………………………………… 211
Text C Charles Darwin ………………………………………………………………………… 213
Unit 16 Modernism and Other Contemporary Trends ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 217
Text A Modernism Defined …………………………………………………………………… 219
Text B Modernism afterWorldWar II （I） ……………………………………………………… 226
Text C Modernism afterWorldWar II （II）……………………………………………………… 229
Bibliography ……………………………………………………………………………………… 232
