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出版时间：2020-11

出版社：科学出版社

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基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030631084
  • 31
  • 347950
  • 平装胶订
  • B5
  • 2020-11
  • 232
  • ①G423
内容简介
这是一本关于如何运用课程一致性理论进行课程建构与评价的教学方法书。本书对国外课程一致性研究范式进行了批判性分析，基于我国课程实际构建“课程—教学—评价”一致性的分析框架和本土化研究方法，并将其应用于课程建构与评价的实践；针对大学不同学科的课程一致性建构进行了案例分析，在高中化学课程的一致性评价中进行了实践应用。
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