汉语初级强化教程·听说课本Ⅳ / 北大版留学生本科汉语教材·语言技能系列
￥54.00定价
作者： 肖奚强，朱敏
出版时间：2010-02
出版社：北京大学出版社
- 北京大学出版社
- 9787301168813
- 1版
- 338077
- 16开
- 2010-02
- 220
- 国际汉语
作者简介
内容简介
本书是《汉语初级强化教程》听说课本第四册。教材遵循综合与听说相结合、结构与功能相结合、语言与文化相结合的原则编写。主要特点是：
（一） 听说课本与综合课本在内容和形式上密切配合，注重词汇和语法点的互现和循环。并由一套人马统一编写，避免两种教材众人分头编写，相互不配套，难以施教的现象。
（二） 针对目前初级汉语教学中听力和说话分别开课，两门课的教材、教学内容不配套现象严重（或互不相干或重复重叠）的现状，将听和说整合为一本教材、一门课。
（三） 注重结构、功能和文化的结合，以结构为主线，辅以交际功能，穿插文化背景介绍；加强教材的知识性、实用性和趣味性。
（四） 教材中的词汇、语法点均与汉语水平考试大纲、对外汉语教学大纲相对照，确保词汇、语法学习的循序渐进，尽可能避免生词、语法的超纲。当然，对于学生学习和交际急需而现行大纲缺少或等级较高的词语，也本着实用的原则，适当加入。
（一） 听说课本与综合课本在内容和形式上密切配合，注重词汇和语法点的互现和循环。并由一套人马统一编写，避免两种教材众人分头编写，相互不配套，难以施教的现象。
（二） 针对目前初级汉语教学中听力和说话分别开课，两门课的教材、教学内容不配套现象严重（或互不相干或重复重叠）的现状，将听和说整合为一本教材、一门课。
（三） 注重结构、功能和文化的结合，以结构为主线，辅以交际功能，穿插文化背景介绍；加强教材的知识性、实用性和趣味性。
（四） 教材中的词汇、语法点均与汉语水平考试大纲、对外汉语教学大纲相对照，确保词汇、语法学习的循序渐进，尽可能避免生词、语法的超纲。当然，对于学生学习和交际急需而现行大纲缺少或等级较高的词语，也本着实用的原则，适当加入。
