初中财经素养教育（上册） / 中国财经素养教育系列丛书
￥23.00定价
作者： 许世红主编
出版时间：2020-03
出版社：中国财政经济出版社
- 中国财政经济出版社
- 9787509593615
- 322022
- 69224137-5
- 2020-03
- 教育学
- 教育学
- 通用
内容简介
《初中财经素养教育》根据丛书总编及专家团队的顶层设计，依据《中国财经素养教育标准框架（初中）》（2018年版）编写。主要内容包含五大维度15个主题，每个主题下设三节结构五大环节，强调体验式学习。
五大维度分别是：收入与消费、储蓄与投资、风险与保险、制度与环境、财富与人生。15个主题依次是：（1）劳动分工与岗位多样化，（2）收入来源及结构变化，（3）商品交易与规则，（4）理性消费与预算约束，（5）财政收支与民生，（6）货币与信用，（7）金融机构类型及基本业务，（8）投资与风险评估，（9）保险本质与商业保险，（10）共同致富与社会保障，（11）市场活动与法律约束，（12）资源与经济发展，（13）国际贸易与资源配置，（14）财富创造与传承，（15）生态文明建设与美丽中国。
本套教材每一主题内容都下设三节结构和五大环节。三节结构是指每个主题均由两节专题学习和一个拓展活动组成。五大环节是指每节专题学习均从初中生生活和学习经验出发，设计情境导入、关键概念解读、知识链接、巩固练习、拓展思考等，用王强、阿春、小林、张宏等初中生的探索与体验、疑惑与思考贯穿全过程，以方便学生自学或教师组织教学。
本套教材尤其强调体验式学习。每一节的拓展活动都设计成体验式学习模式，方便学校组织学生将两个小节专题学习的知识和方法在问卷调查、人物访谈、实地考察、模拟体验、辩论竞赛、专项训练等各个项目中加以运用、解释、反思、感悟、共享和归纳提炼，并进一步落实到学习和生活中。
五大维度分别是：收入与消费、储蓄与投资、风险与保险、制度与环境、财富与人生。15个主题依次是：（1）劳动分工与岗位多样化，（2）收入来源及结构变化，（3）商品交易与规则，（4）理性消费与预算约束，（5）财政收支与民生，（6）货币与信用，（7）金融机构类型及基本业务，（8）投资与风险评估，（9）保险本质与商业保险，（10）共同致富与社会保障，（11）市场活动与法律约束，（12）资源与经济发展，（13）国际贸易与资源配置，（14）财富创造与传承，（15）生态文明建设与美丽中国。
本套教材每一主题内容都下设三节结构和五大环节。三节结构是指每个主题均由两节专题学习和一个拓展活动组成。五大环节是指每节专题学习均从初中生生活和学习经验出发，设计情境导入、关键概念解读、知识链接、巩固练习、拓展思考等，用王强、阿春、小林、张宏等初中生的探索与体验、疑惑与思考贯穿全过程，以方便学生自学或教师组织教学。
本套教材尤其强调体验式学习。每一节的拓展活动都设计成体验式学习模式，方便学校组织学生将两个小节专题学习的知识和方法在问卷调查、人物访谈、实地考察、模拟体验、辩论竞赛、专项训练等各个项目中加以运用、解释、反思、感悟、共享和归纳提炼，并进一步落实到学习和生活中。
目录
主题1 劳动分工与岗位多样化
第1节 劳动分工与个人收入
第2节 选择合适的职业岗位
拓展活动：职业岗位我感知
主题2 收入来源及结构变化
第1节 认识家庭收入
第2节 我国居民家庭收入的变化
拓展活动：家庭收支巧安排
主题3 商品交易与规则
第1节 商品价格差异的原因
第2节 市场交易的基本规则
拓展活动：识别欺诈会维权
主题4 理性消费与预算约束
第1节 认识个人消费
第2节 做理智的消费者
拓展活动：消费预算初体验
主题5 财政收支与民生
第1节 财政收入来源
第2节 财政民生支出
拓展活动：公共服务再感受
主题6 货币与信用
第1节 认识货币
第2节 货币借贷与信用
拓展活动：个人信用值千金
主题7 金融机构类型及基本业务
第1节 银行类金融机构
第2节 非银行类金融机构
拓展活动：金融机构实探访
第1节 劳动分工与个人收入
第2节 选择合适的职业岗位
拓展活动：职业岗位我感知
主题2 收入来源及结构变化
第1节 认识家庭收入
第2节 我国居民家庭收入的变化
拓展活动：家庭收支巧安排
主题3 商品交易与规则
第1节 商品价格差异的原因
第2节 市场交易的基本规则
拓展活动：识别欺诈会维权
主题4 理性消费与预算约束
第1节 认识个人消费
第2节 做理智的消费者
拓展活动：消费预算初体验
主题5 财政收支与民生
第1节 财政收入来源
第2节 财政民生支出
拓展活动：公共服务再感受
主题6 货币与信用
第1节 认识货币
第2节 货币借贷与信用
拓展活动：个人信用值千金
主题7 金融机构类型及基本业务
第1节 银行类金融机构
第2节 非银行类金融机构
拓展活动：金融机构实探访
