- 武汉大学出版社
- 9787307213715
- 321126
- 50212922-4
- 平装
- 16开
- 2019-12
- 267
- 175
- 医学
- 基础医学
- G642.46
- 医学
- 本科
作者简介
内容简介
《医学生导学》主要介绍大学学习的规律和特点，特别是医学专业学习的规律与特点、资源与平台、方法与技能，以及医学专业具体的学习目标、学习过程、学习方法、学习资源、学习效果评价以及教学管理等知识，促进医学生合理做出学习规划，进行学习管理和学习调控，从而使医学生乐学、会学，主动、高效地学习，为终身学习打下良好的基础。本教材适合刚刚入校的大学生特别是医学生阅读。
目录
第一章 大学学习与生活
第一节 什么是大学
第二节 大学学习与生活的变化
第三节 充分认识医学
第四节 尽快适应大学生活
第二章 学习准备
第一节 学习概述
第二节 树立正确的学习观
第三节 医学生学习准备
第三章 学习规划
第一节 大学生知识、能力、素质要求
第二节 充分认识医学教育
第三节 医学生学业规划
第四章 学习目标
第一节 大学生学习目标
第二节 医学岗位胜任力
第三节 医学人才培养质量标准
第五章 学习内容
第一节 大学教学内容
第二节 医学课程计划
第三节 医学核心能力的培养
第六章 学习方法
第一节 课程学习方法
第二节 自主学习方法
第三节 刻意练习
第七章 学习效果评价
第一节 形成性评价
第二节 终结性评价
第三节 形成性评价与终结性评价的比较与展望
第八章 学习资源
第一节 教材与专著
第二节 慕课与SPOC
第三节 网络学习资源
第九章 学习管理
第一节 学习管理部门
第二节 学习管理制度
参考文献
第一节 什么是大学
第二节 大学学习与生活的变化
第三节 充分认识医学
第四节 尽快适应大学生活
第二章 学习准备
第一节 学习概述
第二节 树立正确的学习观
第三节 医学生学习准备
第三章 学习规划
第一节 大学生知识、能力、素质要求
第二节 充分认识医学教育
第三节 医学生学业规划
第四章 学习目标
第一节 大学生学习目标
第二节 医学岗位胜任力
第三节 医学人才培养质量标准
第五章 学习内容
第一节 大学教学内容
第二节 医学课程计划
第三节 医学核心能力的培养
第六章 学习方法
第一节 课程学习方法
第二节 自主学习方法
第三节 刻意练习
第七章 学习效果评价
第一节 形成性评价
第二节 终结性评价
第三节 形成性评价与终结性评价的比较与展望
第八章 学习资源
第一节 教材与专著
第二节 慕课与SPOC
第三节 网络学习资源
第九章 学习管理
第一节 学习管理部门
第二节 学习管理制度
参考文献
