小学数学教学设计
￥49.00定价
作者： 孙国春
出版时间：2024-05
出版社：复旦大学出版社
“十四五”职业教育江苏省规划教材
- 复旦大学出版社
- 9787309141603
- 1版
- 321442
- 65242489-6
- 大16开
- 2024-05
- 292
- 教育学
- 教育学
- G623.5
- 教育学类
- 高职
作者简介
内容简介
《小学数学教学设计/全国小学教育专业“十三五”规划教材》是以培养小学数学教材解读与教学设计能力为主要目的的教师教育教材。
在体系架构上，以小学数学课程内容为主线，包括“整数的认识”“分数的认识”“小数的认识”等属性相同的17个内容模块，涵盖了小学数学课程标准中各种属性、各种类型的课程内容。
在编写思路上，按“内容透析”“案例研讨”“要点提炼”“实践操作”组织模块内容，构建了小学数学教材解读与教学设计能力训练和发展的有效路径。
在素材选择上，注意吸收小学数学研究新成果以及小学数学课改前沿优秀案例，保证了《小学数学教学设计/全国小学教育专业“十三五”规划教材》在学科认知上的深刻性和教育理念上的先进性。
《小学数学教学设计/全国小学教育专业“十三五”规划教材》既可以作为高等院校小学教育专业教材，也可以作为小学数学教师在职研修教材。
在体系架构上，以小学数学课程内容为主线，包括“整数的认识”“分数的认识”“小数的认识”等属性相同的17个内容模块，涵盖了小学数学课程标准中各种属性、各种类型的课程内容。
在编写思路上，按“内容透析”“案例研讨”“要点提炼”“实践操作”组织模块内容，构建了小学数学教材解读与教学设计能力训练和发展的有效路径。
在素材选择上，注意吸收小学数学研究新成果以及小学数学课改前沿优秀案例，保证了《小学数学教学设计/全国小学教育专业“十三五”规划教材》在学科认知上的深刻性和教育理念上的先进性。
《小学数学教学设计/全国小学教育专业“十三五”规划教材》既可以作为高等院校小学教育专业教材，也可以作为小学数学教师在职研修教材。
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