婴幼儿行为观察与指导 / 早期教育-托育类专业教材：婴幼儿托育相关专业教材
￥54.80定价
作者： 张丽敏，陈穗清，叶平枝
出版时间：2023-09
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303277247
- 1-1
- 515069
- 66258261-8
- 16开
- 2023-09
- 托育、早期教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
作者简介
内容简介
《婴幼儿行为观察与指导》秉持“一名专业的婴幼儿教师必须是专业的儿童观察者”的理念，呈现了一名专业的学前儿童观察者所应具备的基本能力，即观察儿童的能力、分析解读儿童的能力与支持指导儿童的能力。本书旨在帮助学习者了解、掌握婴幼儿行为观察的基本方法，学会运用这些方法来观察和了解婴幼儿，并能结合所学理论，对所观察的婴幼儿各种行为进行有效分析与解读，并提供适宜的指导与支持，最终促进婴幼儿的学习与发展。
本书共九章内容。第一章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的含义、类型、价值以及成为专业观察者所具备的能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法等常用的观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。第六章则聚焦婴幼儿行为观察记录的分析技巧与解释策略。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析的婴幼儿行为指导的八大策略。第八章和第九章则分别综合阐述针对3-6岁幼儿和0-3岁婴幼儿的行为观察内容与指导策略。
本书共九章内容。第一章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的含义、类型、价值以及成为专业观察者所具备的能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法等常用的观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。第六章则聚焦婴幼儿行为观察记录的分析技巧与解释策略。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析的婴幼儿行为指导的八大策略。第八章和第九章则分别综合阐述针对3-6岁幼儿和0-3岁婴幼儿的行为观察内容与指导策略。
目录
第一章 婴幼儿行为观察概述 / 1
第一节 婴幼儿行为观察的基本概念 / 3
第二节 婴幼儿行为观察的意义与价值 / 17
第三节 成为专业观察者需要具备的基本能力 / 26
第二章 描述性观察方法的操作与案例 / 34
第一节 日记描述法的操作与案例 / 35
第二节 轶事记录法的操作与案例 / 44
第三章 取样观察方法的操作与案例 / 57
第一节 事件取样法的操作与案例 / 58
第二节 时间取样法的操作与案例 / 65
第四章 评定观察方法的操作与案例 / 77
第一节 行为检核法的操作与案例 / 78
第二节 等级评定法的操作与案例 / 88
第五章 婴幼儿行为观察的实施 / 102
第一节 婴幼儿行为观察的准备 / 103
第二节 婴幼儿行为观察的具体实施 / 115
第三节 婴幼儿行为观察实施的注意事项 / 122
第四节 婴幼儿行为观察的伦理 / 126
第六章 婴幼儿行为观察的分析与解释 / 134
第一节 婴幼儿行为观察分析的基本原则 / 135
第二节 婴幼儿行为观察记录分析的具体方法与过程 / 140
第三节 多媒体婴幼儿行为观察资料的分析方法 / 167
第四节 婴幼儿行为观察结果的解释策略 / 173
第七章 基于观察的婴幼儿行为指导策略 / 191
第一节 婴幼儿行为指导及其价值 / 192
第二节 婴幼儿行为指导的原则 / 195
第三节 婴幼儿行为指导的具体策略 / 197
第八章 3～6 岁幼儿行为观察内容与指导策略 / 220
第一节 3～6 岁幼儿日常生活的观察 / 221
第二节 3～6 岁幼儿教育活动的观察 / 229
第三节 3～6 岁幼儿游戏的观察 / 243
第九章 0～3 岁婴幼儿发展观察内容与指导策略 / 258
参考文献 / 283
第一节 婴幼儿行为观察的基本概念 / 3
第二节 婴幼儿行为观察的意义与价值 / 17
第三节 成为专业观察者需要具备的基本能力 / 26
第二章 描述性观察方法的操作与案例 / 34
第一节 日记描述法的操作与案例 / 35
第二节 轶事记录法的操作与案例 / 44
第三章 取样观察方法的操作与案例 / 57
第一节 事件取样法的操作与案例 / 58
第二节 时间取样法的操作与案例 / 65
第四章 评定观察方法的操作与案例 / 77
第一节 行为检核法的操作与案例 / 78
第二节 等级评定法的操作与案例 / 88
第五章 婴幼儿行为观察的实施 / 102
第一节 婴幼儿行为观察的准备 / 103
第二节 婴幼儿行为观察的具体实施 / 115
第三节 婴幼儿行为观察实施的注意事项 / 122
第四节 婴幼儿行为观察的伦理 / 126
第六章 婴幼儿行为观察的分析与解释 / 134
第一节 婴幼儿行为观察分析的基本原则 / 135
第二节 婴幼儿行为观察记录分析的具体方法与过程 / 140
第三节 多媒体婴幼儿行为观察资料的分析方法 / 167
第四节 婴幼儿行为观察结果的解释策略 / 173
第七章 基于观察的婴幼儿行为指导策略 / 191
第一节 婴幼儿行为指导及其价值 / 192
第二节 婴幼儿行为指导的原则 / 195
第三节 婴幼儿行为指导的具体策略 / 197
第八章 3～6 岁幼儿行为观察内容与指导策略 / 220
第一节 3～6 岁幼儿日常生活的观察 / 221
第二节 3～6 岁幼儿教育活动的观察 / 229
第三节 3～6 岁幼儿游戏的观察 / 243
第九章 0～3 岁婴幼儿发展观察内容与指导策略 / 258
参考文献 / 283
