- 湖南师范大学出版社
- 9787564823993
- 1版
- 290239
- 45230900-8
- 16开
- 2015-12
- 280
- 教育学
- 教育学
- G613.2
- 学前教育
内容简介
本教材以学前教育理论为依据,以教育教学改革为基础,以学前教育实际工作要求为目标,注重人才培养目标和学前教育专业特点的有机结合。本教材共十章，具体为学前儿童语言教育概论、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育活动的实施、学前儿童的谈话活动、学前儿童的讲述活动、学前文学活动的设计与指导、学前早期阅读活动、学前儿童的语言区角教育活动、学前语言教学游戏的设计以及学前儿童语言教育的评价。理论知识以阐述基本问题为主,以够用、实用为度;专业技能根据实际需要,内容全面、要求明确、指导具体,便于操作,方便学生在学习过程中理论联系实际，融“教、学、做”为一体，既有理论阐述，又有实例列举；既保证了知识学习的系统性，又有利于技能训练的可操作性。
