幼儿园社会教育 / 高校学前教育专业专科教材
￥20.90定价
作者： 于开莲
出版时间：2015-07
出版社：人民教育出版社
- 人民教育出版社
- 9787107297458
- 289481
- 44253821-1
- 16开
- 2015-07
- 教育学
- 教育学
- G611
- 通用
- 高职 中职
内容简介
幼儿社会教育是以发展幼儿的情感社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。同时也吸纳了我们承担的国家社会基金项目多元文化视野下的西南民族儿童社会化研究的研究成果。《幼儿园社会教育》适于学前教育专业五年一贯制专科段、普通与高职专科、普通本科学生使用。
目录
第一章 幼儿园社会教育概述
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿园社会教育的概念和意义
第二节 幼儿园社会教育的特点和原则
第三节 我国幼儿园社会教育的发展历程
（思考与练习）
第二章 幼儿园社会教育的目标与内容
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿园社会教育的目标
第二节 幼儿园社会教育的内容
（思考与练习）
第三章 幼儿园社会教育的途径与方法
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿园社会教育的途径
第二节 幼儿园社会教育的方法
（思考与练习）
（推荐阅读）
第四章 幼儿园自我意识教育
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿自我意识的发展特点与教育策略
第二节 专门组织的教育活动
第三节 渗透的教育活动
（思考与练习）
（推荐阅读）
第五章 幼儿园人际交往教育
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿人际交往的发展特点与教育策略
第二节 专门组织的教育活动
第三节 渗透的教育活动
（思考与练习）
（推荐阅读）
第六章 幼儿园社会适应教育
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿社会适应的发展特点与教育策略
第二节 专门组织的教育活动
第三节 渗透的教育活动
（思考与练习）
（推荐阅读）
第七章 幼儿园社会教育活动的评价
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿园社会教育活动评价的内容与依据
第二节 幼儿园社会教育活动评价的实施
（思考与练习）
（推荐阅读）
主要参考文献
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿园社会教育的概念和意义
第二节 幼儿园社会教育的特点和原则
第三节 我国幼儿园社会教育的发展历程
（思考与练习）
第二章 幼儿园社会教育的目标与内容
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿园社会教育的目标
第二节 幼儿园社会教育的内容
（思考与练习）
第三章 幼儿园社会教育的途径与方法
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿园社会教育的途径
第二节 幼儿园社会教育的方法
（思考与练习）
（推荐阅读）
第四章 幼儿园自我意识教育
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿自我意识的发展特点与教育策略
第二节 专门组织的教育活动
第三节 渗透的教育活动
（思考与练习）
（推荐阅读）
第五章 幼儿园人际交往教育
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿人际交往的发展特点与教育策略
第二节 专门组织的教育活动
第三节 渗透的教育活动
（思考与练习）
（推荐阅读）
第六章 幼儿园社会适应教育
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿社会适应的发展特点与教育策略
第二节 专门组织的教育活动
第三节 渗透的教育活动
（思考与练习）
（推荐阅读）
第七章 幼儿园社会教育活动的评价
（学习目标）
（本章提要）
第一节 幼儿园社会教育活动评价的内容与依据
第二节 幼儿园社会教育活动评价的实施
（思考与练习）
（推荐阅读）
主要参考文献
