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出版时间:2019-10

出版社:北京理工大学出版社

以下为《幼师童话故事训练》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京理工大学出版社
  • 9787568276429
  • 1-9
  • 288716
  • 66252290-3
  • 小16开
  • 2019-10
  • 172
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.7
  • 学前教育
  • 高职
作者简介
黄冬冬:泊头职业学院副教授,河北师范大学本科学历,硕士学位,汉语言文学专业,从事学前教育专业幼儿教师口语教学。工作期间致力于教科研的探索,发表核心论文《从“女儿国”看时代——古典文学作品《西游记》和《镜花缘》对比赏析》、《探究<西游记>和<镜花缘>的艺术共性美》、《还原最本真的妖魔形象:孙悟空》、《论张艺谋<影>中的寓言化叙事策略》、《解析<疯狂的外星人>本土化的写实策略》;普通论文《以小学生心理健康为出发点,发展口语交际能力》、《童话故事选择中“艺术手法”标准的运用》、《比赛和就业双驱动下“幼儿故事复述技巧”的探究》、《“立德树人”背景下探索幼儿教育“快乐口语”方式》、《“80后”女性网络言情小说“人称叙事模式”的时代突破》、《论80后女性网络言情小说的“杂烩语风”》;参与编写过两本教材《普通话实用训练教程》 和《大学语文》;主持参与省市级多项课题并结题:《县域五年制高职幼教专业<教师口语>课程的开发与研究》、《小学“口语专项技能“校本课程的开发与研究》、《全纳教育理念下幼儿教师语言素养的培养研究》、《在全语言教学观引领下县域幼儿园对家庭语言教育的引领研究》等。
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内容简介
这本教材包括讲故事的重要性、讲童话故事的必要性;童话故事在幼儿园中的讲述原则和标准,重点是讲故事再创作的技巧、声音技巧和肢体辅助原则这三大项,为了让学生们了解更直观,把精致的优秀案例包括故事稿和故事视频也一一展示出来。



编写大纲:



第一部分:讲故事概述、第二部分:故事的选择性



第三部分:故事的再创作:熟悉故事的基本步骤、故事再创作基本要求



第四部分:讲故事“绘声”技巧、第五部分:讲故事“绘色”技巧



第六部分:讲故事中的“文讲”和“武讲”



附录一:技能大赛故事再创作案例(文本、图片和视频)



附录二:经典童话故事原版故事库



目录
第一章 讲故事概述
第二章 童话故事的选择性

第三章 童话故事的再创作
一、熟悉故事的步骤
二、再创作的技巧
三、复述的辅助技巧
四、再创作案例赏析

第四章 童话故事“绘声”技巧
一、叙述语言的“生动性”
二、角色语言的“形象感”

前五章 童话故事“绘色”技巧
一、态势语的基本教态
二、态势语的基本内容
三、态势语的注意事项
四、态势语的运用原则

第六章 幼师讲故事的最佳风格
附录一 技能大赛故事再创作案例(文本、视频)
附录二 经典童语故事原版故事库
后记
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