幼儿游戏与指导（第2版）
￥33.00定价
作者： 刘国磊
出版时间：2019-11
出版社：东北师范大学出版社
“十四五”职业教育国家规划教材
- 东北师范大学出版社
- 9787568165006
- 2-21
- 288463
- 68255543-8
- 16开
- 2019-11
- 教育学
- 教育学
- 学前教育
- 高职
作者简介
内容简介
本教材共有九个项目，涉及幼儿游戏“是什么”“为什么”“玩什么”“怎么玩”等一系列问题。本教材充分考虑职业类院校学生的兴趣、需要，总体上体现出三方面特色：1.注重内容的实用性和可操作性。2.强调体例的逻辑性与新颖性。3.突出学习与实践的对接性。
目录
项目一 幼儿游戏与指导概述
任务一 幼儿游戏与分类
任务二 幼儿游戏的特征与价值
任务三 幼儿园游戏的形式与指导
项目二 幼儿游戏环境创设与玩具提供
任务一 幼儿游戏环境概述
任务二 幼儿园户外游戏环境创设
任务三 幼儿园室内游戏环境创设
任务四 游戏心理环境的创设
任务五 玩具和游戏材料
项目三 幼儿角色游戏与指导
任务一 角色游戏的概念和特点
任务二 角色游戏的组织与指导
任务三 角色游戏的观察和评价
项目四 幼儿结构游戏与指导
任务一 幼儿结构游戏的特点与价值
任务二 结构游戏的目标与内容
任务三 结构游戏的组织与指导
任务四 幼儿结构游戏的观察与评价
项目五 幼儿表演游戏与指导
任务一 表演游戏的特点与价值
任务二 幼儿表演游戏的类型与年龄特点
任务三 表演游戏的组织与指导
任务四表演游戏的观察与评价
项目六 幼儿体育游戏与指导
任务一 幼儿体育游戏的特点与价值
任务二 幼儿体育游戏的目标与内容
任务三 幼儿体育游戏的组织与指导
任务四 幼儿体育游戏的观察与评价
项目七 幼儿智力游戏与指导
任务一 幼儿智力游戏的特点与价值
任务二 幼儿智力游戏的目标与内容
任务三 幼儿智力游戏的组织与指导
任务四 幼儿智力游戏的观察与评价
项目八 婴幼儿游戏与指导
任务一 婴幼儿游戏的特点与价值
任务二 婴幼儿游戏的指导
任务三 婴幼儿游戏的评价
项目九 幼儿游戏的创编
任务一 幼儿游戏创编的内涵与原则
任务二 游戏创编的方法与步骤
任务一 幼儿游戏与分类
任务二 幼儿游戏的特征与价值
任务三 幼儿园游戏的形式与指导
项目二 幼儿游戏环境创设与玩具提供
任务一 幼儿游戏环境概述
任务二 幼儿园户外游戏环境创设
任务三 幼儿园室内游戏环境创设
任务四 游戏心理环境的创设
任务五 玩具和游戏材料
项目三 幼儿角色游戏与指导
任务一 角色游戏的概念和特点
任务二 角色游戏的组织与指导
任务三 角色游戏的观察和评价
项目四 幼儿结构游戏与指导
任务一 幼儿结构游戏的特点与价值
任务二 结构游戏的目标与内容
任务三 结构游戏的组织与指导
任务四 幼儿结构游戏的观察与评价
项目五 幼儿表演游戏与指导
任务一 表演游戏的特点与价值
任务二 幼儿表演游戏的类型与年龄特点
任务三 表演游戏的组织与指导
任务四表演游戏的观察与评价
项目六 幼儿体育游戏与指导
任务一 幼儿体育游戏的特点与价值
任务二 幼儿体育游戏的目标与内容
任务三 幼儿体育游戏的组织与指导
任务四 幼儿体育游戏的观察与评价
项目七 幼儿智力游戏与指导
任务一 幼儿智力游戏的特点与价值
任务二 幼儿智力游戏的目标与内容
任务三 幼儿智力游戏的组织与指导
任务四 幼儿智力游戏的观察与评价
项目八 婴幼儿游戏与指导
任务一 婴幼儿游戏的特点与价值
任务二 婴幼儿游戏的指导
任务三 婴幼儿游戏的评价
项目九 幼儿游戏的创编
任务一 幼儿游戏创编的内涵与原则
任务二 游戏创编的方法与步骤
