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出版时间:2017-10

出版社:北京理工大学出版社

以下为《幼儿园艺术教育活动设计与指导》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京理工大学出版社
  • 9787568246330
  • 1
  • 286831
  • 63240822-5
  • 2017-10
  • 教育学
  • 教育学
  • G610
  • 学前教育
  • 高职
作者简介
(一)课题研究成果

1.2011年承担省教育科学规划“十二五”规划课题“提高0-3岁早教机构教师专业能力的行动研究”,2014年6月已结题。

2.2011年9月承担国家级课题“促进0-3岁早期教育机构教师专业发展的实践研究”,2015年9月已顺利结题。

3.2012年11月承担省级重点课题“阅读活动中教师行为对幼儿阅读效果影响的研究”,2015年10月已结题,并评为优秀课题。并出版了一本《悦读悦教》成果集。

4.2016年1月申报的省教育科学规划“十三五”规划课题《幼儿园创造性游戏中教师观察策略的研究》已获立项,研究正在进行中。

(二)教学教材研究成果

1.2014年2月主编《幼儿园家长开放日活动设计与实践指导》一书,由中国轻工业出版社正式出版。

2.2014年4月主编《悦读与悦教》一书,由华东师范大学出版社正式出版。

3.2014年5月主编《幼儿园教育活动设计与实践指导》一书,由江西高校出版社正式出版。

4.2013年5月合作主编《幼儿园安全教育与管理》一书,由江西高校出版社正式出版。

5.2013年7月副主编《学前儿童社会教育活动指导》一书,由江西高校出版社正式出版。

6.2015年参加编写高等院校学前教育教材《幼儿园数学教育》,担任副主编。

(三)论文发表情况

※论文发表省级5篇,国家级2篇

1.“《指南》理念下对幼儿园游戏的再认识”一文发表在《都市家教》2014年第9期;同时也发表在《奕阳幼教评论》(内刊)第28期。

2.“如何走出幼儿教育小学化”发表在《江西教育》2014年第9期。

3.“0-3岁婴幼儿早期教育机构师资队伍现状调查研究报告”一文发表在《素质教育》2013年第5期。

4.“提炼问题 体验快乐 追求实效”一文发表在《江西教育》2012年12期。

5.“幼儿一日生活中的智慧”一文发表在《幼儿教育导刊》2015年第9期。

6.“早教机构教师队伍调查研究”一文发表在《早期教育》2015年第10期。

7.2012年“教师指导幼儿自主阅读的有效策略”一文发表在《早期阅读课程建设与综合性语言教学实践探索》一书中。
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内容简介
本书整体上是根据《指南》精神进行编写,诠释了《纲要》和《指南》艺术领域目标、内容及要求,同时也对音乐、美术教育中不同类型活动的目标制定、内容的选择、及组织与指导、案例评析进行了详细的编写,对幼儿园教师进行艺术教育活动设计和组织实施提供了较好的指导。同时总结了艺术和文学、艺术和科学的整合的很好做法,值得推广和借鉴。本书可作为早教机构在从业人员和幼师培训的参考资料。

目录
第一部分 《纲要》与《指南》解读
第一章 幼儿园艺术领域的目标及内容
第一节 幼儿园艺术领域目标解读与制定
第二节 幼儿园艺术领域内容与要求
第二章 幼儿园艺术领域活动的组织与实施
第一节 幼儿园艺术领域活动的组织途径与方法
第二节 幼儿园艺术领域活动的实施指导要点

第二部分 音乐教育活动
第一章 幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导
第一节 幼儿园音乐欣赏活动的目标
第二节 幼儿园音乐欣赏活动的内容与选材
第三节 幼儿园音乐欣赏活动的组织与指导
第四节 幼儿园音乐欣赏活动设计与组织的案例及评析
第二章 幼儿园歌唱活动的设计与指导
第一节 幼儿园歌唱活动的目标
第二节 幼儿园歌唱活动的内容与选材
第三节 幼儿园歌唱活动的组织与指导
第四节 幼儿园歌唱活动设计与组织的案例及评析
第三章 幼儿园韵律活动的设计与指导
第一节 幼儿园韵律活动的目标
第二节 幼儿园韵律活动的内容与选材
第三节 幼儿园韵律活动的组织与指导
第四节 幼儿园韵律活动设计与组织的案例及评析
第四章 幼儿园演奏活动的设计与指导
第一节 幼儿园演奏活动的目标
第二节 幼儿园演奏活动的内容与选材
第三节 幼儿园演奏活动的组织与指导
第四节 幼儿园演奏活动设计与组织的案例及评析
第五章 幼儿园音乐游戏活动的设计与指导
第一节 幼儿园音乐游戏活动的目标
第二节 幼儿园音乐游戏活动的内容与选材
第三节 幼儿园音乐游戏活动的组织与指导
第四节 幼儿园音乐游戏活动设计与组织的案例及评析

第三部分 美术教育活动
第一章 幼儿园美术欣赏活动的设计与指导
第一节 幼儿园美术欣赏活动的目标
第二节 幼儿园美术欣赏活动的内容与选材
第三节 幼儿园美术欣赏活动的组织与指导
第四节 幼儿园美术欣赏活动设计与组织的案例及评析
第二章 幼儿园绘画活动的设计与指导
第一节 幼儿园绘画活动的目标
第二节 幼儿园绘画活动的内容与选材
第三节 幼儿园绘画活动的组织与指导
第四节 幼儿园绘画活动设计与组织的案例及评析
第三章 幼儿园手工活动的设计与指导
第一节 幼儿园手工活动的目标
第二节 幼儿园手工活动的内容与选材
第三节 幼儿园手工活动的组织与指导
第四节 幼儿园手工活动设计与组织的案例及评析

第四部分 艺术教育与其他领域的整合
第一章 幼儿园艺术教育与文学教育的整合教育
第一节 幼儿园艺术教育与文学教育的整合价值
第二节 幼儿园艺术教育与文学教育的整合案例及评析
第二章 幼儿园艺术教育与科学教育的整合教育
第一节 幼儿园艺术教育与科学教育的整合价值
第二节 幼儿园艺术教育与科学教育整合的整合及评析
参考文献
Baidu
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