作文课：让创意改变作文
￥38.00定价
作者： 谭旭东
出版时间：2019-08
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300270609
- 1-1
- 276741
- 2019-08
- 160
- 220
- G634.343
内容简介
读书是为了更好的生活做准备，作文是表达自己的*好方式。本书作者谭旭东老师曾在中小学校举行数百场讲座，指导语文特别是作文教学，启发老师和孩子爱上阅读、爱上写作、爱上语文。作者总结多年来启发作文思维的经验，写成*篇”作文31课”，为中小学生和家长、老师提供具体有效的指导。第二篇收录了学生范文并做精到点评，供读者参考。*后，作者分享了自己和女儿的习作，读罢这些文章，读者能感受到深切的父爱，同时找到亲子作文的可能方法。
写作就是未来，在谭老师的作文课上，愿你写出自我，写出创意，写出一个美好的未来。
写作就是未来，在谭老师的作文课上，愿你写出自我，写出创意，写出一个美好的未来。
目录
第一篇 作文 31 课第 1 课 如何培养写作兴趣第 2 课 每个孩子都可以成为作家第 3 课 写作是读书的最好结果第 4 课 怎么读书才会作文第 5 课 不知道怎么写咋办第 6 课 要给初学作文的孩子信心 第 7 课 作文没那么难第 8 课 学生不爱作文的几个原因第 9 课 写好作文要注意哪些事项第 10 课 当我看到作文题目第 11 课 怎么突破”流水账”第 12 课 有素材，却写不好作文第 13 课 如何写个性化的作文第 14 课 作文应是一种创意写作第 15 课 怎么写才算是”创意”第 16 课 怎样抓住事情发展的关键点第 17 课 帮助孩子扣住作文题第 18 课 如何写旅游笔记第 19 课 如何学写诗第 20 课 看到材料一头雾水怎么办？第 21 课 材料作文怎么写？第 22 课 作文经常跑题怎么办？第 23 课 这些小升初作文热题怎么写？第 24 课 用讲故事的方式倾诉第 25 课 怎么审准倾诉性作文题第 26 课 怎样写出现实与想象第 27 课 北大”培文杯”小初组题目解读第 28 课 从作文到创作第 29 课 怎样写出一等作文第 30 课 读微童话，快速学会写故事第 31 课 成为小作家的几个条件第二篇 优秀作文例读捉月亮 王宣懿神烦的堂弟 龚梓裕大熊讲诗 曾子滢写给爸爸的一封信 姜婷格班长争夺战 陈佳迅”三十六计”戒网瘾 晋伯骜妈妈的疯狂手机 蒋佳珈 抢”长命线” 宋玄烨读《窗边的小豆豆》有感 崔晓?r谁动了我的面包 祖力胡玛尔足尖上的”多多” 康筱琪我有一块魔法橡皮 吕兆恩眼泪的颜色 赵泽溪奇妙大自然 王紫伊 夜游秦淮河 曾立晨第三篇? 爸爸的作文敞开心扉的话说纽带新时代新青年在乎那盏煤油灯种菜的日子第四篇 女儿的作文森林乐队蹦蹦和乖乖春夏秋冬的对话未来的课桌梦醒之后我的家，爱运动触动这也是课堂”治愈系”之我见跋 写作就是未来? /199
