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华中师范大学出版社
- 9787562279907
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276180
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2017-12
作者简介
张继平，男，苗族，1972年生，湖北来凤人，三峡大学高等教育研究所副教授、硕士研究生导师。主要从事高等教育社会学、高校管理与评估研究，曾获湖北省社会科学优秀成果奖一等奖、湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖。主持和参与国家社会科学基金项目、国家民委民族问题研究项目、湖北省社会科学基金项目等10余项，出版学术著作4部，在《高等教育研究》《中国高教研究》等刊物发表学术论文100余篇，其中多篇被《新华文摘》《复印报刊资料》转载。
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内容简介
针对我国高等教育评估的现实困境，本书提出正确的价值取向是未来高等教育评估改革的基础。全书从高等教育评估价值取向的研究逻辑出发，探讨国内外高等教育评估价值取向的发展与变迁，分析我国高等教育评估价值取向的六大冲突，进而提出促进我国高等教育评估事业和谐发展的建议，即建立价值取向平衡机制，实施价值取向平衡战略，构筑相应的保障体系。
目录
导论 高等教育评估呼唤一场哥白尼式的革命 一、国际高等教育评估的蓬勃发展 二、国内高等教育评估的现实困境 三、未来高等教育发展的强烈呼唤 第一章 高等教育评估价值取向的研究逻辑第一节 高等教育评估的相关概念界定一、评估 二、高等教育评估 三、高等教育
