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出版时间：2019-01

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息 评价
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303234370
  • 273685
  • 2019-01
内容简介
立德树人是教育的根本任务，是深化教育领域综合改革的基石。郑州道德课堂理念的提出与实践是立足于真实的教育情境。本书共分为四个章节，第一章主要阐述道德课堂理念的形成及发展过程；第二章主要从指标体系、生态建构、师生关系、教师专业发展、实践形态和制度保障等方面阐述道德课堂的理论体系；第三章主要从措施、路径、策略等方面讲道德课堂的郑州实践过程，并选取了部分经典例证；第四章分析和介绍了郑州市道德课堂的构建和区域推进所取得的成效，以及对于基础教育课程改革的意义和影响。
目录
导　论　　　　　　　　一、论题的意义　　　　　　　　　　　　　二、研究的方法　　　　　　　　　　　　　三、本书的结构安排　　　　　　　　　　　　　　　第1章　劳动争议与劳动争议诉讼　　　　　1.1　劳动争议的基础理论　　　　　　　　　　　　　1.2　劳动争
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