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出版时间：2011-06

出版社：中国人民大学出版社

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基本信息 评价
  • 中国人民大学出版社
  • 9787300133638
  • 1-1
  • 269255
  • 平装
  • 2011-06
  • 310
  • G633.302
目录
阅读教学
　论”基本理解”
　试论语文课堂阅读教学目标的三个层级
　试论语文课堂阅读教学的原则
　试论阅读教学与多媒体的整合
　《离骚》(节选)教学思路
　《囚绿记》教学思路
　《念奴娇·赤壁怀古》教学思路
　《再別康桥》教学思路(一课时)
　《雨巷》教学思路
　《项脊轩志》教学设计(两课时)
　《琵琶行》教学设计(两课时)
　《名人传·序》教学思路(两课时)
　《雷雨》教学实录
　《在马克思墓前的讲话》教学实录
　《呆气》教学实录
　……
写作教学
教材建设
教师发展
附录：一位中学语文教师的文化追求——访北京大学附属中学特级教师程翔
后记
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