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成人学习理论的新进展（当代世界学术名著·教育学系列）

￥19.80定价

作者： [美]雪伦·B·梅里安编

出版时间：2006-05

出版社：中国人民大学出版社

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基本信息评价

出版社：中国人民大学出版社
ISBN：9787300071756
图书编号：267969
出版时间：2006-05

作者简介

雪伦•梅里安（Sharan B. Merriam），美国路特根大学成人教育学博士，现为美国佐治亚大学成人教育系教授，长期从事成人教育专业的研究生教学和基础理论研究，主要研究领域为成人教育基本理论、成人发展心理、成人学习理论和成人教育研究方法论等。自1980年以来，她独立撰写或与人合作编写的成人教育理论专著或教材达到了20种，其中有三本曾获得了西里欧•侯尔（Cyril O. Houle）国际成人教育著作大奖，这在西方成人教育界也是少见的。她曾连续五年担任美国《成人教育季刊》编辑，近年来还经常到世界各地参加各类成人教育学术交流活动，促进东西方成人教育专家学者之间的经验分享。

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内容简介

本书介绍了西方特别是北美成人学习领域的前沿理论，为读者展现了一幅多彩纷呈的成人学习的全景图，具有全面性、多视角、综合性和前沿性等鲜明特色。本书在梳理20世纪初期以来成人学习知识体系历史发展脉络的基础上，重点评介了成人教育学、自我导向学习、质变学习、非正式和偶发学习、女性学习、情境学习、后现代主义等学习理论，并就成人学习理论的一些最新发展，如情绪和情感学习、肌体学习、脑科学研究成果、叙事学习以及成人学习理论研究的发展趋势等进行了探讨。

导语/

一、探究世界社会主义500年的意义
二、世界社会主义发展的“时间段”探索/
三、空想社会主义历史地位的思考/
四、科学社会主义历史发展及其时代意义的思考/
五、“两个必然”和“两个决不会”的全面把握/

第一章空想社会主义的产生和早