- 高等教育出版社
- 9787040207231
- 1
- 251672
- 平装
- 32开
- 2006-10-25
- 280
- 337
- 教育学
- 教育学
目录
序
前言
建立高等职业技术教育独立体系刍议
高等学校的素质教育与通识教育
推进人文精神和科学精神的结合
论中国传统文化对中国教育的影响
道德人和知识人的统一
面对挑战：学校道德教育的调整与革新
中国高职教育发展的历史性特点及其面临的机遇与挑战
迈向学习型社会的职业技术教育
通识教育与高职人才
以人为本，探索通专结合的高职教育模式
大学精神与人文关怀
大学文化的科学内涵
高职教育与大学文化
大学危机：不容忽视的难题
大学校长要有大智慧
高职教育的人才培养
未来15年我国教育资源供求矛盾与政策选择
试论当前中国发展技术本科的意义与策略
高等职业教育发展定位中的若干问题
以校园文化为基础构建人文教育环境
高等教育发展与制度创新
中国高等教育研究：进展、问题与前景
通识教育与专业教育相结合是高职教育的理想模式
“十一五”期间我国职业教育改革与发展面临的主要问题
从社会发展的角度来看高职高专人文教育
论人才强国与人才强校
老子“无”的思想与职业教育人文化
教育：从控制生命到激扬生命
全人教育：培养新时代人才的根本
香港高校通识教育初探
办好高职教育的途径：一个立足，三个跳出
如何把理想模式变成一个可行方案
高职院校的人文教育
呼唤人文教育的回归
