新课程与学生评价改革
￥12.80定价
作者： 教育部基础教育司 师范教育司组
出版时间：2004-03-05
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040108156
- 1
- 249385
- 平装
- 16开
- 2004-03-05
- 150
- 142
- 教育学
- 教育学
内容简介
为配合普通高中新课程教师培训工作，针对高中课程改革中的重点、难点、热点问题，由教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写了《普通高中新课程研修手册》。该套手册分为通识研修和学科研修两大部分。本手册是通识研修的一个单元，内容包括“高中学生评价新理念”、“注重过程的高中学生评价”、“终结性学业评价和学分认定”三个专题，希望能为进入和即将进入新课程实验的广大高中教师提供具体、细致、建设性的专业支持，在新课程实施中开展评价改革，改进教师的教学和评价行为，促进教师的专业成长。手册设计了研修活动、阅读材料、学习要点、研修建议等若干板块，强调研修者的活动、参与和对话，充分体现了新的课程理念。该手册经全国教师教育课程资源专家委员会审定通过，可供所有参与新课程、关心新课程的人士学习、参考。
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