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出版时间:2004-03-08

出版社:高等教育出版社

以下为《课程资源的开发与利用》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040108002
  • 1
  • 249378
  • 平装
  • 16开
  • 2004-03-08
  • 120
  • 119
  • 教育学
  • 教育学
内容简介


 为配合普通高中新课程教师培训工作,针对高中课程改革中的重点、难点、热点问题,由教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写了《普通高中新课程研修手册》。该套手册分为通识研修和学科研修两大部分。本手册是通识研修的一个单元,内容包括认识课程资源、课程资源开发与利用的原则与途径、课程资源开发与利用的案例与讨论等三个专题,旨在使教师认识到课程资源对于实施新课程的价值和意义,探讨课程资源开发与利用的途径与策略,为即将进入新课程实验的高中教师提供具体、细致、建设性的专业支持。手册设计了研修活动、阅读材料、学习要点等板块,强调研修者的活动、参与和对话,充分体现了新的课程理念。该手册经全国教师教育课程资源专家委员会审定通过,可供所有参与新课程、关心新课程的人士学习、参考。


目录

 专题一 认识课程资源
  1.1 什么是课程资源
  1.2 应树立什么样的课程资源观
  1.3 高中新课程为什么更加重视课程资源的开发与利用
 专题二 课程资源开发与利用的原则与途径
  2.1 课程资源开发与利用的基本原则
  2.2 课程资源开发与利用的途径
 专题三 案例与讨论
  3.1 教学辅助材料促进学生学习能力的发展
  3.2 学科教学与课程资源开发与利用
  3.3 信息技术走进课堂
  3.4 影视资源在教学中的运用
  3.5 让学生走出校园围墙——社区课程资源开发与利用
  3.6 校外场馆资源开发与利用的有效途径
 进一步阅读建议
 后记

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