论职业教育创新与发展
作者： 杨进
出版时间：2004-12-03
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040160260
- 1
- 248629
- 平装
- 16开
- 2004-12-03
- 270
- 306
- 教育学
研究与探索篇
创新观念，提高职业教育的质量与效益
中国职业教育改革与发展之SWOT分析
职业教育教学领域应当实现的十个转变
中国职业教育教学改革与课程建设——挑战与对策
建立适应社会主义市场经济需要的教育观念与教育制度
挺起你的腰杆子：职业教育和成人教育
推进城镇化、解决“三农”问题的积极措施——实施“农村转移人员教育与培训工程”的建议
国际比较篇
发达国家经济发展与职业教育
关于发展中国家技术和职业教育若干问题的综述
经济体制转型国家经济发展与职业教有
亚太地区技术和职业教育模式专家会议述评
英国职业教育发展与改革趋势
英国：教育与工商业握手
德国职业教育新动向
澳大利亚职业教育——特点及体会
美国、加拿大社区教育与社区学院——印象与随想
评论与杂谈篇
人才断档技工走俏
在迎接知识经济挑战中不能忽视职业教育的作用
职业教育与职业资格证书
职业资格证书制度不键全，人才成长立交桥难畅通
头脑须清醒
应当有所作为
职业教育战线的企盼
面向市场
应当更加重视课程开发
劳动者素质的忧思
尊重受教育者的个性
更新观念丰富内涵
解决认识问题依然是当务之急
沉甸甸的责任
他山之石
创新观念促进发展
新年祝愿
教育发展既要重视数量也要重视质量
“中国制造”的呼唤
职业教育必须树立“顾客”观念
提高职业教育服务的质量
尊重使命办出特色
提高职业教育服务的效益
增强服务意识突破体制性障碍
挑战与创新
几组数据带来的忧思
以就业为导向
以学生为主体，实现教学过程行动化
明确的思路积极的行动
实施新《行动计划》推进职业教育发展
实行产教结合适应市场需求
患得患失还是积极行动
坚持科学发展观，促进职业教育持续健康发展
多元智能理论与职业教育
教师应该知道教给学生什么
细节决定成败
谁应为贫困学生接受职业教育买单
“学而优则仕”辨析
案例分析篇
山西、河北两省职业教育与成人教育改革和发展情况分析
谈西部地区职业教育与成人教育的改革与发展——云南省职业教育与成人教育发展案例分析
