语文(共用基础平台) 第一册(修订版）（附学习卡/防伪标）
作者： 于黔勋 王虹
出版时间：2007-07-04
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040209792
- 2
- 245782
- 平装
- 16开
- 2007-07-04
- 260
- 197
- 文学
- 中国语言文学
为贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，体现中等职业教育培养目标对语文课程改革的要求，适应中等职业学校学生语文学习的实际需要，教育部职业教育与成人教育司推荐教材《语文》（共用基础平台）第一册在广泛调研的基础上进行了修订。修订版教材有以下特点：
1.坚持“以学生发展为本，以提高学生语文素养为宗旨”的编写思路。教材强化了单元导读和课文导读中的语文学习目标，提出了明确的学习要求，对学习方法进行了具体指导。
2.突出听说能力和应用文写作能力训练。教材增设了口语交际和应用文写作两个训练序列，各单元安排了有关的学习内容，着力提高学生实际生活中的语文应用能力。
3.完善文言文学习目标。教材降低了文言文单元的学习难度，加强文言文诵读要求，以增强学生的文化积累。
4.注重语文综合应用能力的培养。教材在各单元设置的语文综合实践活动，具有较强的针对性和操作性，帮助学生在具体的情境中掌握单元学习目标，在活动中形成语文综合应用能力。
修订版《语文》教材更加切合中等职业学校语文课程教学实际，适应各专业学生学习。
本教材可与《语文》专业模块教材配合使用。
本书采用出版物短信防伪系统，用封底下方的防伪码，按照本书最后一页“郑重声明”下方的短信防伪说明进行操作。
本书提供学习卡资源，使用封底下方的防伪码，按照书后“郑重声明”下方的学习卡账号使用说明进行操作，登录高等教育出版社的“http：//”或“http：//”教学资源网站，可以获得语文网络课程、教学软件、电子教案、语文情境活动视频、学生作业练习、优秀语文教学示范课和教学设计实况录像等网上信息服务。
本教材配有教学参考书和多媒体教学软件，可以辅助教师进行教学；配有学习指导与能力训练，可供学生练习使用。
第一单元 和谐共处
一 向中国人脱帽致敬/钟丽思
二 胡同文化/汪曾祺
三 善良/王蒙
四 遥远的自然/韩少功
五 亲情· 旧情· 友情/於梨华
表达与交流（一）
口语交际· 听清内容
应用文写作· 记录
语文综合实践活动（一）
新同学欢迎会
第二单元 生存发展
六 提醒幸福/毕淑敏
七 假如你想做一株腊梅/赵丽宏
八 人生的境界/冯友兰
九 遗落的种子/河禾
十 青年在选择职业时的考虑/［德国］马克思
表达与交流（二）
口语交际· 听明意图
应用文写作· 便条单据
语文综合实践活动（二）
校园人物专访
第三单元 读书行路
十一 创造宣言/陶行知
十二 读书人是幸福人/谢冕
十三 家书二则/傅雷
十四 自然笔记/杨文丰
十五 经济全球化和文化多样性/于沛
表达与交流（三）
口语交际·自我介绍
应用文写作·申请书
语文综合实践活动（三）
校园竞选
第四单元 做人做事
十六 都江堰/余秋雨
十七 挺起人格的脊梁（节选）/吕雷
十八 老王/杨绛
十九 朝抵抗力最大的路径走/朱光潜
二十 喜看稻菽千重浪
———记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲
表达与交流（四）
口语交际· 交谈
应用文写作· 广告词
语文综合实践活动（四）
商品营销
第五单元 文学欣赏（诗歌与散文）
二十一 诗歌一组
我爱这土地/艾青
乡愁/余光中
假如生活欺骗了你/［俄国］普希金
仿佛/［印度］泰戈尔
二十二 黄山记/徐迟
二十三 荷塘月色/朱自清
二十四 下辈子的职业/聂鑫森
二十五 钢琴课/张海迪
表达与交流（五）
口语交际·朗读
应用文写作·通知
语文综合实践活动（五）
诗歌朗诵会
第六单元 古诗文诵读
二十六 《诗经》二首
无衣
静女
二十七 魏晋诗二首
迢迢牵牛星
短歌行/曹操
二十八 陈情表/李密
二十九 赤壁赋/苏轼
三十 庖丁解牛/《庄子》
表达与交流（六）
口语交际· 简介
应用文写作· 摘要
语文综合实践活动（六）
读书报告会
附录一 现代汉语常用字表
附录二 现代汉语次常用字表
