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出版时间:2015-02-09

出版社:高等教育出版社

以下为《初中数学教学指导》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040413939
  • 1
  • 241058
  • 平装
  • 16开
  • 2015-02-09
  • 80
  • 96
  • 教育学
  • 教育学
内容简介

本书将《义务教育数学课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:第一部分“课程理念与课程目标”,明确了教育的价值和数学的意义;第二部分“课程内容与课程安排”,依据课程标准整理了第三学段(7—9年级)的课程内容,并对具体内容的调整进行了说明;第三部分“教学实施建议”,对各种类型数学教学课提出教学建议,以启发读者进行深层次的思考和探索;第四部分“教学设计与教学案例”,对教学设计进行了阐述,并为各种类型的数学教学课精选了典型案例;第五部分“教学评价建议”,重点讨论对学生和教师的评价,明确基础教育发展性课程评价体系。

本书可作为初中数学教师的培训教材,也可供中学数学教育研究者参考使用。

目录

 前言
 第一部分 课程理念与课程目标
  一、课程性质和基本理念
  二、数学课程的目标
 第二部分 课程内容与课程安排
  一、第三学段(7—9年级)的课程内容
  二、第三学段课程内容的调整
  三、十个重要的核心概念
  四、第三学段的课程安排
 第三部分 教学实施建议
  一、数学教学中的基本原则
  二、对数学教学中各种类型课的建议
  三、教学中应注意的问题
 第四部分 教学设计与教学案例
  一、做好教学设计是上好课的必备条件
  二、教案设计
  三、典型案例
 第五部分 教学评价建议
  一、对学生的评价
  二、对教师的评价
 参考文献
 版权

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