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出版时间:2015-12-24

出版社:高等教育出版社

以下为《精品微课设计与开发》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040439427
  • 1
  • 240584
  • 平装
  • 16开
  • 2015-12-24
  • 330
  • 278
  • 教育学
  • 教育学
作者简介

张一春,博士,教授,博士生导师,现任教育部职业院校信息化教学指导委员会赛事工作专门委员会委员、江苏省教育信息化专家指导委员会委员、江苏省高等职业院校信息化教学指导委员会副主任、江苏省高校微课教学比赛组委会秘书长、江苏省高职信息化教学大赛评委会委员、江苏省职业教育教科研中心组课程与信息化副组长、江苏省高等学校教育技术研究会副理事长、江苏省继续教育信息化专业委员会主任、江苏省成人教育协会常务理事、中国教育技术协会理事等,是南师大教学名师、全国电化教育优秀工作者、中国教育技术先进工作者。(详见:http://jxjy.njnu.edu.cn/zyc.aspx)

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内容简介

本书根据微课建设的环节分为初识微课、设计微课、筹制微课、拍摄微课、录屏微课、动效微课、编辑微课、应用微课等八个单元,每个单元包含“学习目标、学习地图、学习活动、学习小结”四大部分。全书结构新颖,设计清新,以微课的思想和方式来设计和讲解,充分了体现“融理论于技术、用技术辅助教学”的宗旨。全书共设计了近二十四项活动,数百张知识卡片,简洁明了,操作简便,浅显易懂,实用好用。读者可以在学习过程中设计开发自己的微课,通过每一章的学习开展相关的微课研究,最终形成自己的微课作品。

目录

 前辅文
 单元一初识微课
  学习目标
  学习导图
  活动一 观赏微课
   一 查找身边的微课
   二 观赏国外的微课
   三 观赏国内的微课
  活动二 理解微课
   一 知晓微课的渊源
   二 理解微课的内涵
   三 熟悉微课的类型
  活动三 小试微课
   一 了解制作的原则
   二 熟悉制作的流程
   三 学习制作的方法
  学习小结
 单元二设计微课
  学习目标
  学习导图
  活动一 内容设计
   一 梳理教学内容
   二 精选制作内容
   三 设计呈现方式
  活动二 教学设计
   一 了解教学设计
   二 进行微课设计
   三 撰写设计方案
  活动三 制作设计
   一 确定微课模式
   二 设计制作流程
   三 撰写制作脚本
  学习小结
 单元三筹制微课
  学习目标
  学习导图
  活动一 环境准备
   一 场地环境的准备
   二 灯光音响的准备
   三 拍摄管理的准备
  活动二 设备准备
   一 教学设备的准备
   二 拍摄设备的准备
   三 编辑设备的准备
  活动三 人员准备
   一 主讲教师的准备
   二 听课学生的准备
   三 工作人员的准备
  学习小结
 单元四拍摄微课
  学习目标
  学习导图
  活动一 拍摄基础
   一 了解微课拍摄
   二 掌握拍摄技术
   三 熟悉拍摄技巧
  活动二 现场拍摄
   一 现场拍摄设备
   二 现场拍摄方法
   三 现场拍摄技巧
  活动三 手机拍摄
   一 手机拍摄工具
   二 手机拍摄方法
   三 手机拍摄技巧
  学习小结
 单元五录屏微课
  学习目标
  学习导图
  活动一 录屏基础
   一 了解录屏技术
   二 掌握录屏方法
   三 了解录屏软件
  活动二 屏幕录制
   一 Camtasia Studio的基本设置
   二 Camtasia Studio的录制方法
   三 Camtasia Studio的编辑技巧
  活动三 PAD录制
   一 了解常用APP
   二 掌握ShowMe
   三 进行PAD录制
  学习小结
 单元六动效微课
  学习目标
  学习导图
  活动一 PPT制作
   一 了解PPT微课
   二 制作PPT微课
   三 设计PPT动效
  活动二 Flash制作
   一 了解Flash微课
   二 制作Flash微课
   三 设计Flash动效
  活动三 其他制作
   一 了解iebook制作微课
   二 了解Authorware制作微课
   三 了解3ds Max制作微课
  学习小结
 单元七编辑微课
  学习目标
  学习导图
  活动一 编辑基础
   一 了解编辑工作
   二 掌握编辑方法
   三 熟悉编辑技巧
  活动二 软件使用
   一 了解常用编辑软件
   二 掌握Premiere使用
   三 熟悉其他编辑软件
  活动三 编辑实战
   一 创建“我的微课”
   二 进行精细编辑
   三 完善微课作品
  学习小结
 单元八应用微课
  学习目标
  学习导图
  活动一 理念设计
   一 了解传播学理论
   二 了解心理学理论
   三 了解学习理论
  活动二 模式设计
   一 理解教学模式
   二 熟悉常用模式
   三 设计教学模式
  活动三 教学实践
   一 微课教学原则
   二 微课教学评价
   三 微课教学实施
  学习小结
 附录A 微课设计与开发要点总结
 附录B 微课设计与制作能力自测表
 附录C 微课的评价指标
 附录D 技术支持公众号
 参考文献

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