- 高等教育出版社
- 9787040474756
- 1版
- 175972
- 40252621-4
- 平装
- 16开
- 2017-05
- 210
- 172
- 教育学
- 教育学
- 教育类
- 本科 高职
本书是教师教育国家级精品资源共享课“职业生涯规划”的配套教材。全书包括职业生涯规划概述、职业生涯规划的基本理论、自我认知、职业认知、社会环境认知、职业生涯决策、职业生涯规划的反馈与调整、职业生涯的管理与发展、职业生涯辅导等九章内容。
此外，书中的数字化资源按照微课的方式与文本资源一一对应，学习者通过扫描二维码就可以观看相应的数字化资源。本书可作为高等院校职业生涯规划课程的教材，也可供对职业生涯规划感兴趣的读者使用。
前辅文
第一章 职业生涯规划概述
第一节 职业生涯规划的内涵
第二节 国内外职业生涯规划发展现状
第三节 为什么要学习职业生涯规划
第二章 职业生涯规划的基本理论
第一节 职业锚理论
第二节 职业生涯发展阶段理论
第三节 职业生涯决策理论
第四节 人职匹配理论
第三章 自我认知
第一节 自我认知的内容和方法
第二节 兴趣、性格、能力、价值观与职业的关系
第四章 职业认知
第一节 职业与专业
第二节 职业能力与职业素质
第三节 职业信息的获取与评估
第五章 社会环境认知
第一节 社会环境因素对职业生涯规划的影响
第二节 就业市场及就业政策
第三节 新经济环境下职业教育的发展状况
第六章 职业生涯决策
第一节 职业生涯决策的理论、类型与方法
第二节 确定职业生涯目标
第三节 设计职业生涯规划书
第七章 职业生涯规划的反馈与调整
第一节 职业生涯规划反馈
第二节 职业生涯规划调整
第八章 职业生涯的管理与发展
第一节 职场适应
第二节 职业生涯管理
第三节 中职学校教师的职业生涯发展
第四节 大学生创业
第九章 职业生涯辅导
第一节 职业生涯辅导理论及其应用
第二节 沟通技巧和助人程序
第三节 职业生涯辅导中的评估过程
参考文献
