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出版社:复旦大学出版社

以下为《新闻理论十讲》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 复旦大学出版社
  • 9787309060362
  • 230862
内容简介
有没有适合中国本土的新闻理论教材?中国人民大学著名教授陈力丹所著的《新闻理论十讲》应该是出色的一种。   《新闻理论十讲》是一部极具创新意义的教材。体现在三个方面:   首先,结构和体例的创新。本书抛弃了以往教材所谓“严谨系统”的结构,以新闻理论关键词作为章名,以重要论断作为节名,形成体例上的开放式系统,避免了对新闻理论刻板生硬的演绎和组织。   其次,内容和观点的创新。本书克服了以往教材说教和武断的观点罗列,提倡应用性的新闻理论,充分吸收了新闻实践和理论的前沿成果,并借鉴了相关学科的理论,对于中国新闻实践颇具指导意义。   再次,表达和传播的创新。本书摒弃了抽象的论述,以漫谈和对话的方式表达新闻理论,直白生动,深入浅出。书中的大量案例和图片,更增添了阅读上的快乐和理解上的便利。   《新闻理论十讲》适合于高校新闻传播学专业基础课程、非新闻专业通用课程,对于新闻业界人说,也是充满智慧、极富启发的优秀读本。
目录

写在前面/1
第一讲 新闻——叙述事实/1
一、新闻≠宣传/1
二、新闻≠舆论/7
三、欧洲文明中“新闻”是指新鲜的信息/8
四、中国历史中对“新”赋予更多的伦理色彩/12
五、中国传统的传播体系如何限定“新”的内涵/14
六、陆定一的新闻’定义/20
七、我国现代语言文字中“新闻”的内涵过宽/23
八、新闻学界关于新闻的定义/24
九、新闻的特性/26
第二讲 新闻价值/28
一、新闻价值理念得以产生的前提/28
二、为什么人能够判断事实的新闻价值/31
三、新闻价值的十个要素/35
四、在新闻实践中体验新闻价值/47
五、传播者满足接受者享用新闻使用价值是有限的/51
六、传媒选择事实时的实际运作标准/56
七、几个问题的讨论/59
第三讲 新闻真实/61
一、新闻真实——事实的真实/61
二、新闻真实受到的各种自然制约/64
三、造成新闻不真实的诸多具体原因/77
四、传媒对科学的误读/97
第四讲 新闻客观性原则/101
一、客观性理念产生的背景及发展过程/101
二、客观性首先是一种新闻职业理念/108
三、客观性作为一种报道方式/112
四、我国历史上一度存在的“客观主义”概念/118
五、我国新闻中较多的主观操控现象/121
六、新闻表现立场与客观报道是否存在矛盾/124
七、客观的职业理念受到的各种自然而无形的影响/126
第五讲 大众传媒的职能/131
一、一种泛化认识:传媒是舆论的表达者/132
二、从传媒与政治的关系,定性传媒职能/133
三、关于传媒的四大基本职能/149
四、从传媒与经济的关系,定性传媒职能/154
五、从传媒形态本身定性传媒的职能/160
第六讲 新闻出版自由/164
一、宗教裁判所和世俗王权的书报检查制度/164
二、18世纪两个载入新闻出版自由理念的宪法性文献/174
三、19世纪关于言论自由的文献——《论自由》/176
四、20世纪以来共产党人关于新闻出版自由的文献/180
五、国际上关于新闻出版自由的文件/185
六、关于新闻出版自由的理论讨论/191
第七讲 新闻法/200
一、区分“法制”与“法治”/200
二、世界上的两大法系/203
三、新闻传播法的渊源/209
四、中国新闻立法的历史/210
五、新闻法的基本理念和应有的内容/218
六、我国新闻法难以出台的原因/225
七、我国新闻实践中的“新闻官司”/227
第八讲 新闻职业道德与职业规范/236
一、关于新闻职业道德的一般理解/236
二、我国职业新闻从业者道德意识现状/247
三、造成职业道德缺失的原因/249
四、目前首先要做的事情/254
五、目前普遍存在的违反职业规范的16种现象/257
六、新闻职责忠诚的两个金字塔模式/281
第九讲 宣传学/285
一、宣传概念的历史和定义/285
二、宣传的几个特点/288
三、几种常见的宣传方法/290
四、宣传伦理/298
第十讲 舆论学/300
一、舆论概念的历史和定义/300
二、舆论的八要素/304
三、舆论的形成过程/310
四、舆论监督/319
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