-
河南科学技术出版社
- 9787534982712
-
230221
-
41193056-3
-
2017
-
工学
-
软件工程
-
TP312C
-
公共课
-
本科
内容简介
本书*的特点是向”纵深”结构发展,旨在”程序设计”,重在培养学生在编程过程中解决问题的思维能力和编码能力,并没有试图覆盖C语言的所有语法知识点,而语法知识点的引入是为解决问题服务的。带”*”号的章节为自学章节,也是为了提升学生编程能力而设计的,老师可以不讲,但学生必须要看。本书的亮点在于示例程序的选取,通过问题分析和代码实现向读者传递枚举、模拟、递推、递归、空间换时间等计算思维方式,引导读者理解并践行这些思想,正确高效地使用C语言编程。