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出版时间:2010-04

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303108404
  • 1-11
  • 229047
  • 43190994-4
  • 2010-04
  • 216
  • 212
  • 教育学
  • 教育学
  • G424.21
  • 教育类
  • 本科 研究生及以上
作者简介
太原师范学院公共课中心主任
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内容简介
微格教学是目前常用的师范生教学技能培养方法,本书论述了微格教学的基本原则、基本方法和步骤,对于师范生教学技能培养具有指导意义。
目录
第1章 绪论 1.1 微格教学概述 1.2 微格教学的实践与应用 1.3 微格教学的理论依据 1.4 微格教学的意义 1.5 微格教学的方法论第2章 教学技能分类 2.1 教学技能概述 2.2 教学技能分类理论第3章 基本教学技能 3.1 导入技能 3.2 提问技能 3.3 板书技能 3.4 讲解技能 3.5 教学语言技能 3.6 演示技能 3.7 变化技能 3.8 反馈和强化技能 3.9 结课技能 3.10 课堂教学组织技能 3.11 组织探究式学习技能 3.12 多媒体辅助教学技能第4章 教学设计与微格教案的编写 4.1 教学设计概述 4.2 教学设计内容 4.3 微格教学设计与教案编写参考文献
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