中国京剧表演教学研究论纲
￥68.00定价
作者： 郭跃进，戴谨忆，付桂生
出版时间：2018-04
出版社：中国戏剧出版社
- 中国戏剧出版社
- 9787104046264
- 1-1
- 228619
- 42255757-9
- 平装
- 16开
- 2018-04
- 231
- 艺术学
- 戏剧与影视学
- J821.2-4
- 戏剧、艺术
- 本科 高职
作者简介
内容简介
《中国京剧表演教学研究论纲》是阐释中国京剧高等教育教学实践型创新人才培养的首部著作，作为中央戏剧学院京剧系建系以来的第一部教学理论研究论纲，集中体现了京剧系人才培养目标、教学理念和课程体系特色。《中国京剧表演教学研究论纲》将理论视野的前瞻性与教学方法的可行性结合，从技法、美学、成果三个层面阐释京剧表演规律和时代内涵，着墨于以艺证史、以论证史的同时简笔勾勒京剧表演人才培养的路径和方向。
目录
导论 京剧教学与全球化
第一编 口传心授
引言 京剧表演专业核心方法
第一章 口传心授教育内涵
第一节 教学方法与规律
一、口传身授
二、口传意授
三、口传心授
小结
第二节 教学原则与精神
一、以戏带功
二、进技于道
三、因材施教
第二章 口传心授教育传承
第一节 教学体制与阶段
一、师徒制
二、科班制
三、学校制
第二节 教育内涵与拓新
一、重视“内心技术”
二、培养“创新能力”
小结
第二编 方程式语言
引言 京剧表演专业内涵诠释
第一章 戏曲表演与程式
第一节 “物质”的程式
一、程式的范畴
二、程式的分类
第二节 “精神”的程式
一、程式与符号
二、程式与规范
第二章 京剧程式与创作
第一节 京剧程式与时代
一、简笔京剧程式
二、京剧程式思维
第二节 程式创作的嬗变
一、程式创作的“新时期”
二、从“类型”到“这一个”
三、程式创作的规范与自由
第三编 创演研究
引言 京剧表演专业教学理念
第一章 京剧教学的责任与使命
第一节 京剧原生态样式与古典精神
第二节 “和而不同”与“心心相印”
第二章 京剧教学经典案例研究
第一节 导演教学研究
第二节 表演教学研究
第三节 唱腔创作研究
第四节 剧本教学研究
小结
参考文献
第一编 口传心授
引言 京剧表演专业核心方法
第一章 口传心授教育内涵
第一节 教学方法与规律
一、口传身授
二、口传意授
三、口传心授
小结
第二节 教学原则与精神
一、以戏带功
二、进技于道
三、因材施教
第二章 口传心授教育传承
第一节 教学体制与阶段
一、师徒制
二、科班制
三、学校制
第二节 教育内涵与拓新
一、重视“内心技术”
二、培养“创新能力”
小结
第二编 方程式语言
引言 京剧表演专业内涵诠释
第一章 戏曲表演与程式
第一节 “物质”的程式
一、程式的范畴
二、程式的分类
第二节 “精神”的程式
一、程式与符号
二、程式与规范
第二章 京剧程式与创作
第一节 京剧程式与时代
一、简笔京剧程式
二、京剧程式思维
第二节 程式创作的嬗变
一、程式创作的“新时期”
二、从“类型”到“这一个”
三、程式创作的规范与自由
第三编 创演研究
引言 京剧表演专业教学理念
第一章 京剧教学的责任与使命
第一节 京剧原生态样式与古典精神
第二节 “和而不同”与“心心相印”
第二章 京剧教学经典案例研究
第一节 导演教学研究
第二节 表演教学研究
第三节 唱腔创作研究
第四节 剧本教学研究
小结
参考文献
