学前教育技能实训与考核指导 / “十三五”全国学前教育专业实践教学系列教材
￥68.00定价
作者： 任明，韩燕
出版时间：2018-08
出版社：教育科学出版社
“十四五”职业教育国家规划教材
- 教育科学出版社
- 9787519116385
- 1版
- 222527
- 68255831-7
- 2018-08
- 教育学
- 教育学
- G610
- 学前教育
- 高职
作者简介
内容简介
本书面向高等院校学前教育专业学生，整合了学前教育专业人才培养的知识点、技能点，展示了2016年、2017年全国高职院校学前教育专业学生技能竞赛成果。本书具体内容包括模块一幼儿教师基本技能项目指导、模块二幼儿教师学科技能项目指导、模块三幼儿园保教活动分析与综合测评项目指导、模块四幼儿园教育活动设计项目指导四部分内容。每部分内容从考核方案与实训指导两方面对学前教育专业技能实训与考核项目进行了比较全面的阐述。 为深化职业教育教学改革，学前教育专业在教学模式上提倡进行 “理实一体化 ”的改革实践，将理论学习与实际训练紧密结合起来，注重培养学生动手能力，丰富课堂教学和实践教学环节。我们结合 “理实一体化 ”的教学模式与教育部教育类专业教学指导委员会组织管理的全国职业院校技能大赛标准，编写此书。 全书是由幼儿教师基本技能实训与考核项目指导、幼儿教师学科技能实训与...(展开全部)
本书面向高等院校学前教育专业学生，整合了学前教育专业人才培养的知识点、技能点，展示了2016年、2017年全国高职院校学前教育专业学生技能竞赛成果。本书具体内容包括模块一幼儿教师基本技能项目指导、模块二幼儿教师学科技能项目指导、模块三幼儿园保教活动分析与综合测评项目指导、模块四幼儿园教育活动设计项目指导四部分内容。每部分内容从考核方案与实训指导两方面对学前教育专业技能实训与考核项目进行了比较全面的阐述。 为深化职业教育教学改革，学前教育专业在教学模式上提倡进行 “理实一体化 ”的改革实践，将理论学习与实际训练紧密结合起来，注重培养学生动手能力，丰富课堂教学和实践教学环节。我们结合 “理实一体化 ”的教学模式与教育部教育类专业教学指导委员会组织管理的全国职业院校技能大赛标准，编写此书。 全书是由幼儿教师基本技能实训与考核项目指导、幼儿教师学科技能实训与考核项目指导、幼儿园保教活动分析与综合测评实训与考核项目指导和幼儿园教育活动设计实训与考核项目指导四个模块组成，本书建议各实训总体安排学时为：36学时至少 16个实训；18学时至少 9个实训。 本书所有实训资源与思考题资源均由 “学前教育综合技能培训系统 ”提供（详见表一）。实训下的学时时间均根据以上建议编排。学生可在教师指导下使用本书并结合以上系统进行项目实训。
本书面向高等院校学前教育专业学生，整合了学前教育专业人才培养的知识点、技能点，展示了2016年、2017年全国高职院校学前教育专业学生技能竞赛成果。本书具体内容包括模块一幼儿教师基本技能项目指导、模块二幼儿教师学科技能项目指导、模块三幼儿园保教活动分析与综合测评项目指导、模块四幼儿园教育活动设计项目指导四部分内容。每部分内容从考核方案与实训指导两方面对学前教育专业技能实训与考核项目进行了比较全面的阐述。 为深化职业教育教学改革，学前教育专业在教学模式上提倡进行 “理实一体化 ”的改革实践，将理论学习与实际训练紧密结合起来，注重培养学生动手能力，丰富课堂教学和实践教学环节。我们结合 “理实一体化 ”的教学模式与教育部教育类专业教学指导委员会组织管理的全国职业院校技能大赛标准，编写此书。 全书是由幼儿教师基本技能实训与考核项目指导、幼儿教师学科技能实训与考核项目指导、幼儿园保教活动分析与综合测评实训与考核项目指导和幼儿园教育活动设计实训与考核项目指导四个模块组成，本书建议各实训总体安排学时为：36学时至少 16个实训；18学时至少 9个实训。 本书所有实训资源与思考题资源均由 “学前教育综合技能培训系统 ”提供（详见表一）。实训下的学时时间均根据以上建议编排。学生可在教师指导下使用本书并结合以上系统进行项目实训。
