- 首都师范大学出版社
- 9787810649544
- 210097
内容简介
本书就内容而言，从实际出发，对校本教学研究过程中的问题进行总结与反思，并在此基础上就校本教学研究的基本特点、校本教学研究的一般过程、校本教学研究的准备策略、校本教学研究的一般方法、教师小课题研究的行动研究模式进行了详细阐述；就叙述方法而言，主要以教育行动研究的理念和范式来阐述：一方面，从校本教学研究中的具体问题入手，在理念与实践相结合的基点上，运用理念与实践操作相结合的叙述方式，总结了校本教学研究的策略；二方面，通过运用案例剖析的方法介绍了校本教学研究的操作策略，三方面，从“同课异构教学研究”、“一人同课多轮教学研究”、“专题研讨”、“课题研究”四个方面入手选用校本教学研究的具体案例，为学校教师提供更加直观的引导。
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