- 华东师范大学出版社
- 9787567567535
- 1版
- 207428
- 62251773-8
- 16开
- 2018-06
- 教育学
- 教育学
- G623.31
- 小学教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
内容简介
本教材是高校小学教育专业系列教材。全书基于教学设计理论的发展，紧扣中国学生发展核心素养体系、英语学科核心素养体系，从学习者分析、学习需求分析入手，结合具体实例，介绍教学过程设计、教学活动设计、教学评价设计、教师专业发展设计的原则与方法。
目录
第一章 小学英语教学设计的理论基础
第一节 教学设计的基本内涵
第二节 小学英语教学设计的基本内涵
第二章 小学英语教学设计的主要内容
第一节 教学设计的模式
第二节 小学英语教学设计的模式
第三章 小学英语教学要素分析
第一节 小学英语学习者与学习需求分析
第二节 小学英语教学内容分析
第四章 小学英语教学目标设计
第一节 小学英语教学目标内涵
第二节 小学英语教学目标确定与表述
第五章 小学英语教学策略设计
第一节 小学英语教学组织策略设计
第二节 小学英语教学传递策略设计
第三节 小学英语教学管理策略设计
第六章 小学英语教学过程设计
第一节 小学英语教学过程的形态与功能
第二节 小学英语课堂教学过程设计
第三节 小学英语教学环节设计
第七章
……
第一节 教学设计的基本内涵
第二节 小学英语教学设计的基本内涵
第二章 小学英语教学设计的主要内容
第一节 教学设计的模式
第二节 小学英语教学设计的模式
第三章 小学英语教学要素分析
第一节 小学英语学习者与学习需求分析
第二节 小学英语教学内容分析
第四章 小学英语教学目标设计
第一节 小学英语教学目标内涵
第二节 小学英语教学目标确定与表述
第五章 小学英语教学策略设计
第一节 小学英语教学组织策略设计
第二节 小学英语教学传递策略设计
第三节 小学英语教学管理策略设计
第六章 小学英语教学过程设计
第一节 小学英语教学过程的形态与功能
第二节 小学英语课堂教学过程设计
第三节 小学英语教学环节设计
第七章
……
