环境设计专业公共艺术教学实训
￥48.00定价
作者： 王鹤
出版时间：2018-01
出版社：天津大学出版社
- 天津大学出版社
- 9787561859919
- 205408
- 46199217-4
- 正16开
- 2018-01
- 128
- 教育学
- 教育学
- J-42
- 建筑科学
- 本科
内容简介
该教材共分10章，以天津大学、南开大学互选课程，尔雅通识课程“设计与人文——当代公共艺术”的课程实践为基础，以天津大学建筑学院环境设计专业同学的训练过程为样本，结合设计课、基础课、毕业设计的训练展开。
目录
第一章 需求分析——新形势下环境设计专业应当加强公共艺术教学第一节 环境设计专业为什么需要公共艺术设计教学第二节 环境设计专业公共艺术设计教学的特色第三节 环境设计专业公共艺术设计教学的优势小结第二章 背景介绍——中国公共艺术建设的理论及实践第一节 中国国情下的公共艺术概念第二节 吸收公共艺术建设理论时需注重国情相似度第三节 注重利用现有管理法规及法规执行单位优化公共艺术环境第四节 注重利用现有美学理论衡量公共艺术审美质量第五节 部分中国当前公共艺术代表作赏析小结第三章 方法带入——设计院校公共艺术教学模式探索第一节 教学目标须有针对性第二节 教学内容须循序渐进第三节 教学手段须理论、实践比例得当第四节 教材建设须注重循序渐进小结第四章 案例解读——环境设计与公共艺术结合的范例案例1：《奔跑吧》与英国伦敦奥林匹克公园案例2：菲尼克斯口袋公园与《阴影游戏》案例3：《Warde））与耶路撒冷Vallero广场案例4：法列立川项目与日本东京立川市案例5：《旋转避风所》与布莱克浦滨海步道案例6：《聚合》与Global Switch巴黎交换中心第五章 创意训练——跨学科是公共艺术创意之源第一节 创意思维的共性与学科特性第二节 公共艺术创意的其他学科来源第三节 扶持公共艺术跨学科创意活动的对策第四节 环境设计专业公共艺术创意训练小结第六章 二维训练——从蒙德里安经典构成入手第一节 为什么是蒙德里安第二节 现代设计对蒙德里安经典作品的借用第三节 如何从形式分析的角度借鉴第四节 如何从形式与内容相统一的角度借鉴第五节 蒙德里安专项练习作业点评小结第七章 三维训练——立体构成与公共艺术设计的结合第一节 构成型公共艺术名作作为教学范例第二节 以构成型作品作为公共艺术设计教学切入点的实践第三节 环境设计专业立体构成作业点评第四节 构成型公共艺术作业点评小结第八章 色彩训练——公共艺术色彩运用的美学原理及实践第一节 历史视野中的雕塑色彩第二节 公共艺术色彩的形式美第三节 公共艺术色彩的艺术美第四节 公共艺术色彩的功能美第五节 当代公共艺术色彩设计最新案例分析第六节 环境设计专业公共艺术色彩设计训练案例小结第九章 环境设计专业一年级公共艺术专项训练第一节 与设计课程的结合第二节 与建筑、规划专业同学的对比共进第三节 模型 构成的基础训练第四节 手绘 生态的基础训练第五节 作业点评第十章 环境设计专业二、三年级公共艺术专项训练第一节 与设计课程的结合第二节 与建筑、规划专业同学的对比共进第三节 像素化 生态专项训练第四节 作业点评后记参考文献
