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C语言程序设计能力教程（第四版） / 十三五普通高等教育规划教材

￥46.00定价

作者：赵凤芝

出版时间：2018-03

出版社：中国铁道出版社

“十三五”职业教育国家规划教材

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基本信息评价

出版社：中国铁道出版社
ISBN：9787113242794
版次：4-1
图书编号：201984
本季征订号：66210270-6
开本：16开
出版时间：2018-03
千字：420
页数：280
学科分类1：工学
学科分类2：软件工程
中图分类编号：TP312C
适用专业：计算机
适用分级：高职

内容简介

《C语言程序设计能力教程（第4版微课版）/“十三五”普通高等教育规划教材》在前三版的基础上进行了优化并增加了微课内容的讲解。《C语言程序设计能力教程（第4版微课版）/“十三五”普通高等教育规划教材》共分11章，内容包括：进入C语言程序世界准备和计算机交流、应用c的基础知识实现数据的运算与处理、应用顺序结构设计程序解决简单实际问题、应用选择结构设计程序实现分支判断、应用循环结构设计程序实现重复操作、应用数组设计程序实现批量数据处理、应用函数设计程序实现模块化设计、应用指针设计程序增加独有特色、自己定义数据类型完成复杂数据处理、应用文件管理数据、C程序设计项目实战。《C语言程序设计能力教程（第4版微课版）/“十三五”普通高等教育规划教材》按照工学结合的CDIO工程理念，以打造“零基础”入门、突出实践应用能力为出发点，设计了独具特色的“案例驱动项目实训”的设计模式，通过大量实用性和趣味性应用实例，由浅入深地对C语言程序设计内容进行了全面讲述。《C语言程序设计能力教程（第4版微课版）/“十三五”普通高等教育规划教材》适合作为高等院校程序设计课程的教材，也可作为等级考试、各类培训班的教材及技能设计大赛和广大计算机爱好者的自学和参考用书。

第1章进入C语言程序世界准备和计算机交流 1．1 初识C语言 1．1．1 第一个C程序 1．1．2 C程序的结构特点 1．1．3 规范书写C程序 1．2 设计简单的C程序 1．3 C程序的调试与运行 1．3．1 C程序的实现过程 1．3．2 在Visual C 环境中实现C程序 1．3．3 算法及算法的表示 1．3．4 计算机语言的发展小结习题项目实训——设计个人特色名片第2章应用C的基础知识实现数据的运算与处理 2．1 常量与变量 2．2 C语言的基本数据类型 2．2．1 整型数据 2．2．2 实型数据 2．2．3 字符型数据 2．3 C语言的运算符和表达式 2．3．1 算术运算符及其表达式 2．3．2 赋值运算符及其表达式 2．3．3 自增和自减运算符 2．3．4 强制类型转换运算符及其表达式 2．3．5 逗号运算符及其表达式 2．3．6 不同类型数据之间的混合运算小结习题项目实训——设计产品超市智能计算器第3章应用顺序结构设计程序解决简单实际问题 3．1 结构化程序设计的三种基本结构 3．2 数据的输入与输出 3．2．1 格式输出函数printf（） 3．2．2 格式输人函数scanf（） 3．2．3 单个字符输入／输出函数（getcher（）／putchar（）） 3．3 顺序结构程序设计举例小结习题项目实训——企业员工工资计算第4章应用选择结构设计程序实现分支判断 4．1 选择结构程序设计简介 4．2 if语句的典型形式 4．2．1 简单if形式 4．2．2 标准if…else…形式 4．2．3 if…else if…形式 4．3 选择结构中常用的运算符和表达式 4．3．1 关系运算符及其表达式 4．3．2 逻辑运算符及其表达式 …… 第5章应用循环结构设计程序实现重复操作第6章应用数组设计程序实现批量数据处理第7章应用函数设计程序实现模块化设计第8章应用指针设计程序增加独有特色第9章自己定义数据类型完成复杂数据处理第10章应用文件管理数据第11章 C程序设计项目实战附录