学前英语教育
￥28.00定价
作者： 单迎春
出版时间：2013-08
出版社：清华大学出版社
“十二五”职业教育国家规划教材
- 清华大学出版社
- 9787302327783
- 1版
- 195058
- 42247153-2
- 平装
- 16开
- 2013-08
- 247
- 227
- 文学
- 外国语言文学
- G40
- 学前教育
作者简介
内容简介
本书参考《幼儿园教育指导纲要(试行)》选取教学内容。遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容。全书内容分为5个部分，依次为认识幼儿英语教育、幼儿英语教学活动模块、幼儿英语教育评价模块、英语环境创设模块和幼儿英语教育研究模块。 本书可作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿教育工作者的学习用书。
目录
第一章国内幼儿英语教育现状00
第一节幼儿英语教育的概念00
一、 双语教育、第二语言教育与外语教育00
二、 幼儿英语教育与幼儿英语教学00
第二节国内幼儿英语教育现状概述00
一、 我国幼儿英语教育的发展历程00
二、 国内幼儿英语教育发展现状00
第二章学前英语教师应具备的知识、能力与素质0
第一节幼儿英语教育师资资格标准0
一、 多重专业知识结构0
二、 较高的专业能力0
三、 良好的综合素质0
第二节幼儿英语教育师资的培养0
一、 国外幼儿教育师资的培养0
二、 国内幼儿教育专家对幼儿师资培养的观点0
三、 幼儿英语教育师资力量培养0
第三章幼儿如何学习第二语言0
一、 习惯形成说(刺激——反应论)0
二、 关键期假说0
三、 文化适应假说0
四、 监察模式假说0
五、 中介语假说0
六、 认知说0
第四章幼儿英语教学内容0
第一节幼儿英语教育的目标0
一、 幼儿英语教育的总体目标0
二、 幼儿英语教育的各年龄段目标0
三、 幼儿英语教育活动目标的制订0
第二节幼儿英语教育的内容0
一、 幼儿英语教育的主要内容0
二、 幼儿英语教育内容的编排0
三、 幼儿英语常用词汇与句型0
第五章幼儿英语教学方法0
第一节全身反应法0
一、 全身反应法(TPR教学法)简介0
二、 TPR教学法的主要教学原则0
三、 教学步骤0
四、 TPR教学法在幼儿...
第一节幼儿英语教育的概念00
一、 双语教育、第二语言教育与外语教育00
二、 幼儿英语教育与幼儿英语教学00
第二节国内幼儿英语教育现状概述00
一、 我国幼儿英语教育的发展历程00
二、 国内幼儿英语教育发展现状00
第二章学前英语教师应具备的知识、能力与素质0
第一节幼儿英语教育师资资格标准0
一、 多重专业知识结构0
二、 较高的专业能力0
三、 良好的综合素质0
第二节幼儿英语教育师资的培养0
一、 国外幼儿教育师资的培养0
二、 国内幼儿教育专家对幼儿师资培养的观点0
三、 幼儿英语教育师资力量培养0
第三章幼儿如何学习第二语言0
一、 习惯形成说(刺激——反应论)0
二、 关键期假说0
三、 文化适应假说0
四、 监察模式假说0
五、 中介语假说0
六、 认知说0
第四章幼儿英语教学内容0
第一节幼儿英语教育的目标0
一、 幼儿英语教育的总体目标0
二、 幼儿英语教育的各年龄段目标0
三、 幼儿英语教育活动目标的制订0
第二节幼儿英语教育的内容0
一、 幼儿英语教育的主要内容0
二、 幼儿英语教育内容的编排0
三、 幼儿英语常用词汇与句型0
第五章幼儿英语教学方法0
第一节全身反应法0
一、 全身反应法(TPR教学法)简介0
二、 TPR教学法的主要教学原则0
三、 教学步骤0
四、 TPR教学法在幼儿...
