网页设计与制作任务驱动式教程(第3版) / 新形态一体化规划教材、智慧职教慕课课程
作者: 陈承欢
出版时间:2017-05-02
出版社:高等教育出版社
“十三五”职业教育国家规划教材
- 高等教育出版社
- 9787040466690
- 3
- 192869
- 62211140-9
- 平装
- 16开
- 2017-05-02
- 450
- 工学
- 计算机科学与技术
- TP393.092.2
- 计算机及相关专业
- 高职
本书是高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材,同时也是国家级精品资源共享课立项项目配套教材,是创新教学方法、注重素质培养、强化技能训练的特色教材。
本书以训练网页制作技能为中心,在真实的开发环境中,以真实的制作流程,执行真实的开发要求,制作真实的旅游网站。围绕旅游这个主题精心设计了24个网页,以网页制作为主线设计了31项主任务、60项子任务。面向教学全过程设置了10个必要的教学环节:教学导航→操作准备→引导训练→引导训练考核评价→同步训练→同步训练考核评价→HTML代码解读→问题探究→单元小结→单元习题。技能训练力求做到课内与课外相结合,教师引导示范与学生自主训练相结合,注重能力培养与关注态度养成相结合。
课程教学以完成网页制作任务为主线,实行“项目导向、任务驱动、理论实践一体化”的教学方法,融“教、学、练、评”四者于一体,体现了“做中学、做中会”的教学理念。
为了学习者能够快速且有效地掌握核心知识和技能,也方便教师采用更有效的传统方式教学,或者更新颖的线上线下的翻转课堂教学模式,本书配有64个微视频,已在智慧职教平台(www.icve.com.cn)上线,学习者可登录网站进行学习,也可通过扫描书中的二维码观看微视频,随扫随学。此外,本书还提供了其他数字化课程教学资源,包括制作精良的电子课件(PPT)、电子素材、案例等,部分资源可在智慧职教的网站资源展示页面下载。
本书可以作为各相关专业的网页设计与制作教材,也可以作为网页制作的培训教材和网站开发的参考书。
前辅文
单元1 创建站点与浏览网页
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务1-1】 创建“单元1”站点并浏览网页
【任务1-1-1】 创建本地站点“单元1”
【任务1-1-2】 认识Dreamweaver CC 的工作界面
【任务1-1-3】 打开与保存网页文档0101.html
【任务1-1-4】 在浏览器中浏览网页0101.html
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务1-2】 赏析“快乐旅游”网的主页
【同步训练考核评价】
【HTML 代码解读】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
单元2 制作文本网页
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务2-1】 制作阿坝概况的文本网页
【任务2-1-1】 建立站点目录结构
【任务2-1-2】 创建与保存网页文档0201.html
【任务2-1-3】 设置网页的首选项
【任务2-1-4】 设置页面的整体属性
【任务2-1-5】 在网页中输入文字
【任务2-1-6】 输入与编辑网页中的文本
【任务2-1-7】 网页文本的格式化
【任务2-1-8】 设置超链接与浏览网页效果
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务2-2】 制作介绍中国名河的文本网页
【同步训练考核评价】
【HTML 代码解读】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
单元3 制作图文混排网页
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务3-1】 制作介绍九寨沟景区景点的图文混排网页
【任务3-1-1】 使用【管理站点】对话框创建站点“单元3”
【任务3-1-2】 应用【文件】面板新建网页“0301.html”
【任务3-1-3】 设置页面的背景图像
【任务3-1-4】 从外部导入文本与设置文本格式
【任务3-1-5】 插入图像与设置图像属性
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务3-2】 制作介绍中国名泉的图文混排网页
【同步训练考核评价】
【拓展训练】
【HTML 代码解读】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
单元4 使用CSS 布局与美化网页
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务4-1】 使用CSS 美化文本标题和文本段落
【任务4-2】 使用CSS 美化网页文本与图片
【任务4-3】 使用CSS 布局与美化文本网页
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务4-4】 使用CSS 布局与美化“泰山游”网页
【同步训练考核评价】
【HTML 代码解读】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
单元5 制作包含列表和表格的网页
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务5-1】 创建网页以项目列表形式表现新闻标题
【任务5-2】 创建网页以项目列表形式表现图文按钮
【任务5-3】 创建包含一个4 行3 列表格的网页
【任务5-4】 制作以表格布局的展示千岛湖旅游景点的网页
【任务5-4-1】 插入表格1 并设置其属性
【任务5-4-2】 设置表格1 单元格的背景图像
【任务5-4-3】 在表格1 的单元格中输入文本
【任务5-4-4】 插入表格2 并设置其属性
【任务5-4-5】 设置表格2 及设置行、列属性
【任务5-4-6】 在表格2 第1 列的单元格中插入图像并设置其属性
【任务5-4-7】 在表格2 第2 列两个单元格中输入文本并设置其属性
【任务5-4-8】 在表格2 的第3 列单元格中插入嵌套表格2-1
【任务5-4-9】 插入表格3 并设置其属性
【任务5-4-10】 设置网页头文件的内容
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务5-5】 创建项目列表为主的旅游攻略标题网页0505.html
【任务5-6】 创建包含5 行3 列表格的网页0506.html
【任务5-7】 制作以表格布局的展示三峡旅游景点的网页
【同步训练考核评价】
【HTML 代码解读】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
单元6 制作包含超链接和导航栏的网页
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务6-1】 制作包含超链接的展示张家界景点的网页
【任务6-2】 制作包含横向主导航栏的网页0602.html
【任务6-3】 制作包含纵向主导航栏的网页0603.html
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务6-4】 制作包含超链接的展示桂林旅游景点的网页
【同步训练考核评价】
【HTML 代码解读】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
单元7 制作包含表单的网页
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务7-1】 制作一个E 游调查的表单网页
【任务7-1-1】 插入表单域及其属性设置
【任务7-1-2】 插入表单控件与设置其属性
【任务7-1-3】 预设文本框中输入文字的字体和大小
【任务7-1-4】 应用行为实现表单网页所需的功能
【任务7-1-5】 调用外部JavaScript 脚本文件实现表单网页所需的功能
【任务7-2】 创建用户注册的表单网页0702.html
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务7-3】 制作一个E 游留言簿
【同步训练考核评价】
【HTML 代码解读】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
单元8 使用模板和库制作网页
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务8-1】 使用模板和库制作上海游的网页
【任务8-1-1】 创建库项目
【任务8-1-2】 在网页中插入库项目
【任务8-1-3】 创建网页模板
【任务8-1-4】 定义与修改可编辑区域和可选区域
【任务8-1-5】 创建基于网页模板的网页
【任务8-1-6】 修改网页模板并更新网页
【任务8-1-7】 修改库项目并更新网页
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务8-2】 使用模板和库制作海口游的网页
【同步训练考核评价】
【HTML 和CSS 代码解读】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
单元9 制作包含特效的网页
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务9-1】 制作包含特效的“云南旅游”网页
【任务9-1-1】 实现在网页中显示当前日期的特效
【任务9-1-2】 实现在不同时间段显示不同问候语的网页特效
【任务9-1-3】 实现动态改变网页中文本字体大小的网页特效
【任务9-1-4】 实现关闭网页时自动弹出对话框的特效
【任务9-1-5】 实现滚动网页标题栏文字的特效
【任务9-1-6】 实现鼠标指针指向不同超链接切换不同图片的网页特效
【任务9-1-7】 实现转动鼠标滚轮缩放图片的网页特效
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务9-2】 制作包含特效的“九寨沟旅游”网页
【同步训练考核评价】
【HTML 与CSS 样式代码解读】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
单元10 设计网站主页与整合网站
【教学导航】
【操作准备】
【引导训练】
【任务10-1】 制作“E 游天下”网站的主页
【任务10-1-1】 网站主页主体布局结构设计
【任务10-1-2】 网站主页局部布局结构设计
【任务10-1-3】 设计与制作网页的顶部导航栏
【任务10-1-4】 创建实现底部导航栏和版权信息的脚本文件
【任务10-1-5】 设计与制作网站主页的中部区域
【任务10-1-6】 在主页中插入AP Div 对象和SWF 动画
【任务10-1-7】 在主页index1001.html 中插入外部脚本文件
【任务10-1-8】 在主页index1001.html 中实现状态栏中文字的移动效果
【任务10-2】 整合与发布“E 游天下”网站
【任务10-2-1】 设置网站主页的超链接
【任务10-2-2】 测试“E 游天下”网站
【任务10-2-3】 清理网页文档
【任务10-2-4】 申请域名与申请空间
【任务10-2-5】 发布网站
【引导训练考核评价】
【同步训练】
【任务10-3】 制作“快乐旅游”网站的主页与整合发布网站
【同步训练考核评价】
【问题探究】
【单元小结】
【单元习题】
附录A 网页设计与制作类岗位需求分析
附录B 课程设计
参考文献