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北京理工大学出版社
- 9787568233835
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1
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175127
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63240503-1
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16开
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2016-12
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180
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教育学
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教育学
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G617
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学前教育
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高职
作者简介
长期坚持教学研究和面向幼儿园的专业技术服务，曾参与全国教育科学“九五”、 “十五”规划教育部重点课题“在各类师范院校开设科技活动课的实践与研究”和“综合实践活动及其师资建设”的研究，并主持分课题研究工作，研究成果丰硕，获得总课题组“优秀分课题奖”和“课题研究先进个人”, 独立撰写的三篇研究论文获课题全国学术论文评选一等奖；独立申报立项中国学前教育研究会 “十五”、“十一五”研究课题“探索性学习中的幼儿和教师研究”和“幼儿科学探究学习特点与指导策略研究”，获得中国学前教育研究会“十五”立项课题研究成果奖。
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内容简介
本教材与以往教材的区别是，本教材在结构上分别介绍幼儿园各种环境的特点、性质和创设方法，做到指导思想明确、理论联系实际。密切结合幼儿园美术活动的实际需要，突出学、研、用相结合与学前教育专业的特色。同时还突出师生的互动性，充分调动幼儿的参与性。运用大量幼儿园环境创设实例图片和文字介绍，具体形象地介绍环境布置的方法，图文并茂，可操作性强。
本书分别介绍了幼儿园环境设计概述、幼儿园环境墙饰的设计与制作、幼儿园各学习领域的环境创设、幼儿园室内活动区的环境创设、幼儿园主题活动的环境创设、幼儿园户外空间环境创设。
