公共艺术（美术篇）
￥26.50定价
作者： 人民教育出版社 课程教材研究所,职业教育课程教材研究开发中心
出版社：人民教育出版社
- 人民教育出版社
- 9787107277894
- 147250
内容简介
《公共艺术（美术篇）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》根据教育部办公厅2013年3月颁布的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》精神，结合我国中等职业学校教学实际编写而成。
教材编写的指导思想为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，为实现建设人力资源大国和强国的战略服务；通过本课程的学习，培养、提高学生的艺术审美修养、创新意识和实践能力，使之成为高素质的全面发展的技术技能人才。
《公共艺术（美术篇）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》力求做到思想性、科学性、艺术性与实用性相统一。在结构上，通过基础模块与拓展模块、不同美术门类之间的交叉融合，处理好美术课程与相关产业文化的关系，使之具备一定的职业教育特点。以美术的基本门类划分单元，以期使学生对美术有一个基本的了解。考虑到公共艺术课程的特点，我们在每个门类中，以美术鉴赏为主，并适当地安排了实践练习。另外，为了增强教材的选择性和学习的弹性，适当安排了课外延伸部分，供不同学校、不同专业的学生选择学习。在选材上，坚持社会主义先进文化导向，弘扬中华民族传统文化，突出审美教育和思想教育意义，精心选取美术史上的经典作品，以点及面，突出有代表性的重点作品，以此为突破口带动美术学习，使学习目标更加明确，学习效果更加有效。
《公共艺术（美术篇）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》共包括八个单元，其中基础模块五个单元，拓展模块三个单元。
教材编写的指导思想为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，为实现建设人力资源大国和强国的战略服务；通过本课程的学习，培养、提高学生的艺术审美修养、创新意识和实践能力，使之成为高素质的全面发展的技术技能人才。
《公共艺术（美术篇）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》力求做到思想性、科学性、艺术性与实用性相统一。在结构上，通过基础模块与拓展模块、不同美术门类之间的交叉融合，处理好美术课程与相关产业文化的关系，使之具备一定的职业教育特点。以美术的基本门类划分单元，以期使学生对美术有一个基本的了解。考虑到公共艺术课程的特点，我们在每个门类中，以美术鉴赏为主，并适当地安排了实践练习。另外，为了增强教材的选择性和学习的弹性，适当安排了课外延伸部分，供不同学校、不同专业的学生选择学习。在选材上，坚持社会主义先进文化导向，弘扬中华民族传统文化，突出审美教育和思想教育意义，精心选取美术史上的经典作品，以点及面，突出有代表性的重点作品，以此为突破口带动美术学习，使学习目标更加明确，学习效果更加有效。
《公共艺术（美术篇）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》共包括八个单元，其中基础模块五个单元，拓展模块三个单元。
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