- 南京大学出版社
- 9787305156748
- 141595
- 2015-08
- H019
内容简介
从沟通的基本方式来看，主要是口头表达与书面表达两种。目前大多数院校由于课时的限制，要么只开设了应用文写作，要么只开设了演讲口才，往往顾此失彼，书面写作能力和口头表达能力只能顾其一。因此，程时用、陈杰东编著的《口才与写作》将写作与口才合二为一，并且根据大学生口才的特点及工作岗位需求的基本应用写作融合在一起。
目录
前言
项目一 走进口才
任务1—1 解口才
任务1—2 克服恐惧
任务1—3 发音训练
任务1—4 体态训练
任务1—5 才自我评估
项目二 社交口才
任务2—1 招呼口才
任务2—2 介绍技巧
任务2—3 电话技巧
任务2—4 问答技巧
任务2—5 拒绝技巧
任务2—6 社交口才评估
项目三 演讲口才
任务3—1 演讲稿写作
任务3—2 演讲技巧
任务3—3 命题演讲
任务3—4 即兴演讲
任务3—5 演讲口才评估
项目四 求职口才
任务4—1 求职口才
任务4—2 竞聘口才
任务4—3 竞职口才评估
项目五 计划总结文书
任务5—1 计划写作
任务5—2 总结写作
项目六 经济文书
任务6—1 市场调查报告
任务6—2 劳动合同
项目七 求职竞聘文书
任务7—1 求职信
任务7—2 竞聘词
项目八 科技文书
任务8—1 实习报告
任务8—2 毕业论文
项目九 告启文书
任务9—1 经济广告文案
任务9—2 产品说明书
任务9—3 启事
任务9—4 海报
参考文献
项目一 走进口才
任务1—1 解口才
任务1—2 克服恐惧
任务1—3 发音训练
任务1—4 体态训练
任务1—5 才自我评估
项目二 社交口才
任务2—1 招呼口才
任务2—2 介绍技巧
任务2—3 电话技巧
任务2—4 问答技巧
任务2—5 拒绝技巧
任务2—6 社交口才评估
项目三 演讲口才
任务3—1 演讲稿写作
任务3—2 演讲技巧
任务3—3 命题演讲
任务3—4 即兴演讲
任务3—5 演讲口才评估
项目四 求职口才
任务4—1 求职口才
任务4—2 竞聘口才
任务4—3 竞职口才评估
项目五 计划总结文书
任务5—1 计划写作
任务5—2 总结写作
项目六 经济文书
任务6—1 市场调查报告
任务6—2 劳动合同
项目七 求职竞聘文书
任务7—1 求职信
任务7—2 竞聘词
项目八 科技文书
任务8—1 实习报告
任务8—2 毕业论文
项目九 告启文书
任务9—1 经济广告文案
任务9—2 产品说明书
任务9—3 启事
任务9—4 海报
参考文献
