景观设计原理（第二版） / “十三五”普通高等教育系列教材
￥42.00定价
作者： 郝赤彪
出版时间：2016-08
出版社：中国电力出版社有限公司
- 中国电力出版社有限公司
- 9787512394421
- 1版
- 134679
- 61236234-3
- 16开
- 2016-08
- 200
- 工学
- 风景园林学
- TU986.2
- 艺术设计、环境设计
内容简介
本书为“十三五”普通高等教育系列教材。 本书着重从设计实践出发对设计的本质、类型、源流、功能特征、创意与程序、设计师素质、设计市场、设计教育与批评等方面进行了阐述，是高校设计类入门基础理论读物。书中吸取了最新专业成果，结合设计案列简约概括、图文并茂提出了一系列新观点，是设计师通晓设计理论、把握设计市场的理想读物。
目录
设计概论课程自主研究性教学谈（代序）
第一章 设计本质论
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计的定义
第二节 设计的本质——创新
第三节 设计的意义
第四节 关于艺术与设计起源的几种看法
本章总结
课后思考与练习
第二章 设计形态论（设计的类型）
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 划分类型的依据
第二节 视觉传达设计
第三节 产品设计
第四节 环境艺术设计
第五节 公共艺术设计
第六节 服装设计与染织设计
第七节 数字媒体设计
第八节 工艺美术设计
本章总结
课后思考与练习
第三章 设计源流论之一（中国部分）
学习目标
技能要点
第一节 石器、陶器、陶瓷、青铜器设计
第二节 雕刻陶俑瓦当设计
第三节 染织工艺与服装设计
第四节 漆器铜镜与金属设计
第五节 塔、石窟、寺庙、陵墓设计
第六节 家具设计
第七节 工具设计
第八节 古代建筑与园林设计
本章总结
课后忌考与练习
第四章 设计源流论之二（外国部分）
学习目标
技能要点
第一节 西方古代设计
第二节 中世纪的艺术设计
第三节 文艺复兴与巴洛克、洛可可的艺术设计
第四节 古典主义与浪漫主义
第五节 外国现代设计
本章总结
课后思考与练习
第五章 设计的功能与特征论
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计的功能性
第二节 设计的特征性
本章总结
课后思考与练习
第六章 设计思维创意与程序
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计思维的特征
第二节 创造性设计思维
第三节 设计思维的类型
第四节 设计思维的方法
第五节 设计创意
第六节 设计的程序
本章总结
课后思考与练习
第七章 设计主体论（设计师论）
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计师的历史演变
第二节 设计师的创意
第三节 设计师的专业素质
第四节 设计师的分类
第五节 设计师的社会责任
本章总结
课后思考与练习
第八章 设计教育与批评论
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计教育
第二节 设计批评
本章总结
课后思考与练习
参考文献
后记
第一章 设计本质论
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计的定义
第二节 设计的本质——创新
第三节 设计的意义
第四节 关于艺术与设计起源的几种看法
本章总结
课后思考与练习
第二章 设计形态论（设计的类型）
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 划分类型的依据
第二节 视觉传达设计
第三节 产品设计
第四节 环境艺术设计
第五节 公共艺术设计
第六节 服装设计与染织设计
第七节 数字媒体设计
第八节 工艺美术设计
本章总结
课后思考与练习
第三章 设计源流论之一（中国部分）
学习目标
技能要点
第一节 石器、陶器、陶瓷、青铜器设计
第二节 雕刻陶俑瓦当设计
第三节 染织工艺与服装设计
第四节 漆器铜镜与金属设计
第五节 塔、石窟、寺庙、陵墓设计
第六节 家具设计
第七节 工具设计
第八节 古代建筑与园林设计
本章总结
课后忌考与练习
第四章 设计源流论之二（外国部分）
学习目标
技能要点
第一节 西方古代设计
第二节 中世纪的艺术设计
第三节 文艺复兴与巴洛克、洛可可的艺术设计
第四节 古典主义与浪漫主义
第五节 外国现代设计
本章总结
课后思考与练习
第五章 设计的功能与特征论
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计的功能性
第二节 设计的特征性
本章总结
课后思考与练习
第六章 设计思维创意与程序
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计思维的特征
第二节 创造性设计思维
第三节 设计思维的类型
第四节 设计思维的方法
第五节 设计创意
第六节 设计的程序
本章总结
课后思考与练习
第七章 设计主体论（设计师论）
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计师的历史演变
第二节 设计师的创意
第三节 设计师的专业素质
第四节 设计师的分类
第五节 设计师的社会责任
本章总结
课后思考与练习
第八章 设计教育与批评论
学习目标
技能要点
案例导入
第一节 设计教育
第二节 设计批评
本章总结
课后思考与练习
参考文献
后记
