教育政策的价值基础 / 基于政治哲学的追寻
￥62.00定价
作者： 王举
出版时间：2016-07
出版社：科学出版社
- 科学出版社
- 9787030494665
- 120244
- 2016-07
- G510
内容简介
在一个国家的教育活动中，教育政策是沟通教育理论与实践、承载广大教育工作者教育意愿与梦想的有效载体和内容，追寻和求索其中的价值基础与内容无疑是提升其政策合法性、有效性、科学性与发展性的主旨所在。
教育政策是基于教育意义表达和教育指向规制的主动性的价值选择。同时，它也是社会政治原则和行为在教育领域内的集中体现，反映的是一个国家的教育与政治的密切关系。从政治哲学的视野对教育政策的价值基础进行研究，是以教育政策活动为研究对象，以价值哲学和价值理论为分析工具，以政治哲学为诠释框架和解读路径，建构起由不同价值原则和价值目标的层次清晰、逻辑严密的教育政策价值基础体系。在此基础上，进一步探究教育政策活动的本质内容一一教育利益性机制。
王举著的《教育政策的价值基础(基于政治哲学的追寻)》可供教育理论研究和实践工作者及教育研究爱好者参阅。
教育政策是基于教育意义表达和教育指向规制的主动性的价值选择。同时，它也是社会政治原则和行为在教育领域内的集中体现，反映的是一个国家的教育与政治的密切关系。从政治哲学的视野对教育政策的价值基础进行研究，是以教育政策活动为研究对象，以价值哲学和价值理论为分析工具，以政治哲学为诠释框架和解读路径，建构起由不同价值原则和价值目标的层次清晰、逻辑严密的教育政策价值基础体系。在此基础上，进一步探究教育政策活动的本质内容一一教育利益性机制。
王举著的《教育政策的价值基础(基于政治哲学的追寻)》可供教育理论研究和实践工作者及教育研究爱好者参阅。
目录
前言
绪言 教育政策的价值言说
第一章 教育政策、价值与政治哲学
第一节 教育政策的演绎逻辑
第二节价值的诠释路径
第三节 政治哲学的思考方式
第二章 教育公平与教育正义——教育政策的基本价值
第一节 教育公平作为教育政策的基本价值
第二节 教育正义作为教育政策的基本价值
第三节 教育公平与教育正义：教育政策合法性的价值前提
第三章 教育民主与教育理性一一教育政策的核心价值
第一节 教育民主作为教育政策的核心价值
第二节 教育理性作为教育政策的核心价值
第三节 教育民主与教育理性：教育政策有效性的价值保证
第四章 教育善一一教育政策的终极价值
第一节 教育善作为教育政策的终极价值
第二节 教育善：教育政策发展性的价值动力
第三节 教育政策价值基础的内在逻辑和本质机制
结语 教育政策应具有的价值性格
参考文献
后记
绪言 教育政策的价值言说
第一章 教育政策、价值与政治哲学
第一节 教育政策的演绎逻辑
第二节价值的诠释路径
第三节 政治哲学的思考方式
第二章 教育公平与教育正义——教育政策的基本价值
第一节 教育公平作为教育政策的基本价值
第二节 教育正义作为教育政策的基本价值
第三节 教育公平与教育正义：教育政策合法性的价值前提
第三章 教育民主与教育理性一一教育政策的核心价值
第一节 教育民主作为教育政策的核心价值
第二节 教育理性作为教育政策的核心价值
第三节 教育民主与教育理性：教育政策有效性的价值保证
第四章 教育善一一教育政策的终极价值
第一节 教育善作为教育政策的终极价值
第二节 教育善：教育政策发展性的价值动力
第三节 教育政策价值基础的内在逻辑和本质机制
结语 教育政策应具有的价值性格
参考文献
后记
