语用性质的语文课程与教学论 / 21世纪教师教育系列教材·语文课程与教学论系列教材
￥42.00定价
作者： 王元华
出版时间：2017-08
出版社：北京大学出版社
- 北京大学出版社
- 9787301285817
- 1版
- 114252
- 43180732-0
- 平装
- 16开
- 2017-08
- 337
- 220
- 文学
- 中国语言文学
- H193
- 汉语言
作者简介
内容简介
《新语文课程与教学论》抓住《义务教育语文课程标准（2011版）》关于语文课程的新提法，"语文课程是学习语言文字运用的实践性、综合性课程"，从"语用（语言文字运用）"角度，结合具体而典型的课例，全面而深入地建构一种深刻反映课改成果、着力解决实践问题、力图引领课程纵深发展的崭新的专业理论，包括语文课程与教学本质上是语用课程与教学，语文课程与教学的基本矛盾是语用过程中想（理解）、说（写）与语用目的、语用策略、语用效果之间的龃龉，语文课程与教学的目的是引导学生通过生活化的话语来体验生活，通过话语化的生活来体验话语，语文课程与教学的根本方法是在语用中学习语用，等等，以"语用"引领"语文课程与教学"理论与实践全面更新与提升。
本书充分反映基础教育语文课程改革的成果与新理念，着力于解决语文课改中出现的尖锐问题；为整个语文课改攻坚提供理论支撑和高层设计思路；为一线语文教师突破实践瓶颈提供实用原理与操作要点；为伴随基础教育语文课程改革成长的语文国培、省培提供专业教材。
本书充分反映基础教育语文课程改革的成果与新理念，着力于解决语文课改中出现的尖锐问题；为整个语文课改攻坚提供理论支撑和高层设计思路；为一线语文教师突破实践瓶颈提供实用原理与操作要点；为伴随基础教育语文课程改革成长的语文国培、省培提供专业教材。
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