成长手记 心灵的养育 / 成长手记系列
作者： 李蔚红
出版时间：2014-07
出版社：教育科学出版社
- 教育科学出版社
- 9787504188007
- 114095
- 2014-07
- G78
本书将孩子从出生到进入小学这段时期分为几个不同的阶段：感性阶段、模仿阶段、自我意识出现阶段和“提问”、开始自主等阶段，详细记录了这些阶段里孩子不时出现的许多生理和心理现象，以及孩子成长路上的一系列家庭教育问题。书中记述了每个阶段里孩子最需要什么，父母与孩子进行的对话、交流，对孩子的帮助、教育，有助于解决同龄孩子身上的共性问题。
本书以母亲日记的形式，记述了一个孩子在不同年龄段的往事经历，涵盖从出生到进入小学的成长历程。从降临人世，到蹒跚学步、牙牙学语，后来又进入幼儿园、学校这些小社会，孩子经历了许多第一次，感受到亲情的温暖与幸福，也遭受过来自成人世界的否定。他们对这大千世界充满好奇，往往会提出许多问题。他们天真无邪，生活中难免会犯错，或是面对困难挫折。生命伊始，孩子皆需教育和引导，此时他们基本上是在父母的陪伴下成长，父母就成为了他们“第一任”老师和模仿对像，可以说父母是孩子早期生活中的主旋律，对孩子生理能力的发展、性格的形成有着深远的影响。父母的教育对于这些年龄段的孩子显得尤为重要，甚至会影响他们的一生。因此本书认为父母是儿童教育的关键所在，在教育孩子的过程中父母应该先接受教育。
本书将孩子从出生到进入小学这段时期分为几个不同的阶段：感性阶段、模仿阶段、自我意识出现阶段和“提问”、开始自主等阶段，详细记录了这些阶段里孩子不时出现的许多生理和心理现象，以及孩子成长路上的一系列家庭教育问题。书中记述了每个阶段里孩子最需要什么，父母与孩子进行的对话、交流，对孩子的帮助、教育，有助于解决同龄孩子身上的共性问题。
为了解决孩子的这些问题，本书作者查阅了一些国内外儿童心理学著作和生物学、人类学著书，在切身体验的基础上，完成了本书的编写工作。书中所述的日常生活不仅满含母亲的深情和生动的趣味，而且具有普遍性。
本书倾注了母亲对孩子的殷殷爱心，同时也述说了做母亲的责任和艰辛，文笔自然，感情真实，对孩子言行的叙述生动有趣，像一个个诱人的小故事，读来倍感亲切，不失为一本内容充实、文字优美、切实有益的家庭教育用书。
无条件地爱孩子
孩子的安宁与快乐，只有父母能够给予
引导孩子观察身边的事物
认识常用字，早开始阅读
耐心纠正孩子的不妥当行为
家庭是孩子最重要的成长环境
用故事来讲述知识与感情
培养孩子的自控力
母亲与孩子分离的痛苦
第一次走出家庭，进人小社会
在磕磕碰碰中理解身边的人事
种一颗科学的种子
身体弱小，还没有达标
孩子打打闹闹、磕磕碰碰是常有的事情
仅有本能不够，做父母还需要学习
从孩子的讲述里了解老师
给孩子一个安全、快乐、充满关爱的成长环境
打骂是会伤害孩子心灵的
热爱大自然的孩子，心中才能有大爱
生活中的领悟与即时教育
小小“纵火犯”
父母要因为孩子而喜悦、幸福
小孩子最想和妈妈在一起
让孩子了解生活的规则
在孩子被欺负、受冤屈之后
帮孩子喂养一只小动物
让孩子遇到优秀的父母
家庭，孩子生病时的第一门诊
不要把孩子推给老人与保姆
怎样夸孩子
心灵里要有一份虔诚
成长中那些艰难、无奈的时刻
父母在养育中的分工与职责
给孩子一个幸福的童年
跟孩子玩家庭游戏
有思想感情的孩子才会学习
在模仿和理想中成长
成长总是让人惊喜
什厶时候出面保护孩子
让孩子学会关爱和感恩
发现和引导孩子的特长、潜能
生活中总是潜藏着一些危险
与孩子一起感受生活的美好
六条规则与《圣经》中的十诫
衣服舒适是最重要的
第一次克制、掩饰自己的感情
到山上找火石
我庆幸给了孩子一把观察事物的钥匙
母亲能够给予孩子什么
打败了爸爸的“军舰”
弥补性情中的弱点
生日，是祝福与感谢的日子
烛光也能传递爱
心灵里有过的缺失
理解生物性——哪只猴子好
孩子心里也有诗意
让长城留在心中
读懂与回应周围的事物
心灵也要防卫与保护
放手让孩子去做事情
上小学了，开始新的成长
怎样听课与做好作业
老师，宇宙的边缘在哪里
弹琴，是为了了解音乐
“屠龙”与“屠猪”哪个工作好
思考与质疑“劳动创造一切”
跑不快，就跳高吧
妈妈，我也要把发明让人类无偿地使用
让孩子当一回强者
母亲与孩子的第二次分离
家庭里的压抑与“不公平”
最美好的夜晚
在作文中加一个警句
培养孩子善良的情感
家庭学习法
要允许孩子犯错误
对神秘的自然现象充满好奇
开个家庭会议
父母要与孩子一起成长
分享食物，也分担责任与感情
生理与心理的阶段性
向孩子认个错
数学竞赛得第一了
在孩子的床头放一本书
小“爱因斯坦”
第一次独自出门远行
批评、指责前，先听听孩子的诉说
我的“金属”儿子
深夜里，观看流星雨
学滑冰，先学勇敢
这样的阅读很幸福
后记 等待孩子长成一棵大树
